* 过秦论 贾谊 ? 1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析,了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。???? ?2、归纳掌握归纳掌握文中的通假字、古今异义词、多义词、词类活用、特殊句式等。????? 3、理解课文中修辞手法在表情达意方面的作用;熟读课文,背诵课文最后三段。? 本课首先由三首写贾谊的诗歌导入,进而介绍作者、解题、时代背景及相关的历史事实,接下来听读课文,初步感知课文。进入课文讲解,了解第一段的内容。 在介绍作者、时代背景和相关的历史事实时,通过一些图片,让学生有一个直观的认识。本课生字词较多,要帮助学生解决这些拦路虎。 宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神。 《贾生》李商隐 翻译:汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣,贾谊的才华和格调更是无可比伦。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他,可惜他不垂询民生却是穷究鬼神。 解析: 这是一首托古讽时诗,意在借贾谊的遭遇,抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊,夜半倾谈的情节,写文帝不能识贤,任贤;揭露了晚唐皇帝服药求仙,荒于政事,不能任贤,不顾民生的昏庸特性。 贾生,指贾谊;宣室,未
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