大同二职中班主任工作管理方案.docVIP

大同二职中班主任工作管理制度 （试 行） 为进一步规范班主任的管理，明确班主任的工作职责，稳定班主任队伍，提高班主任的工作积极性和责任感，促进班级工作的开展，建立良好的班风、校风，特制定本管理制度。 一、班主任的地位和作用 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长过程中起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的重要作用。 二、班主任的选拔任用1、选拔班主任的基本条件：忠于人民教育事业，乐于做班主任工作；有较高的思想觉悟和政治理论修养、优良的道德品质；业务能力强善于和乐于做好学生工作有一定的组织管理能力，善于做学生的思想政治工作；富有爱心，能热爱学生，做学生的知心朋友；有高度的责任心；有较高的教学水平和较宽的知识面。原则上必须有一年以上的教育教学工作经历。 2、学校严格按照选拔班主任的基本条件和教师的教育教学工作表现，采取个人申请和学校考核相结合的办法选拔任用班主任。 3、对于不履行班主任职责、玩忽职守，尤其是思想品德恶劣、作风不正的班主任要立即坚决予以撤换。三、班主任的工作职责、组织本班学生做好室内外环境卫生，督促检查本班学生对教室和卫生区坚持一日，每周一大扫，教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯，树立良好的卫生意识