【2014中考复习方案】（人教版）中考数学复习权威课件（考点聚焦+归类探究+回归教材）：24 多边形与平行四边形（23张ppt，含13年试题）.ppt

* 第24课时　多边形与平行四边形 回 归 教 材 回 归 教 材 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 第24课时┃多边形与平行四边形 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类探究 考点1　多边形 回归教材 n边形的内角中最多有________个是锐角 n边形具有不稳定性(n3) n边形共有___________条对角线 任意多边形的外角和为360° n边形内角和为____________ 在同一平面内，不在同一直线上的一些线段__________相接组成的图形叫做多边形 拓展 不稳定性 多边形 对角线 外角和 内角和 多边形的性质 多边形的定义 首尾顺次 (n－2)·180° 3 对称性 定义 正多边形都是________对称图形，边数为偶数的正多边形是中心对称图形 各个角________，各条边________的多边形叫正多边形 正多 边形 第24课时┃多边形与平行四边形 相等 相等 轴 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点2　平面图形的镶嵌 1．定义：用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆 盖，通常把这类问题叫多边形覆盖平面或平面镶嵌问题． 2．平面镶嵌的条件：在同一顶点的几个角的和等于360°. 3．常见形式 (1)可以铺满地板的同一种正多边形有：正三角形、正方形、正六边形． (2)也可用多种正多边形铺地板． 第24课时┃多边形与平行四边形 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点3　平行四边形的概念与性质 若一条直线过平行四边形的对角线的交点，那么这条直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为对称中心，且这条直线等分平行四边形的面积 总结 (1)平行四边形的两组对边分别________； (2)平行四边形的两组对边分别________； (3)平行四边形的两组对角分别________； (4)平行四边形的对角线互相________ ； (5)平行四边形是中心对称图形，它的对称中心是 性质 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 定义 第24课时┃多边形与平行四边形 平行 相等 相等 平分 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点4　平行四边形的判定 对角线互相________的四边形是平行四边形 5 一组对边平行且________的四边形是平行四边形 4 两组对边分别________的四边形是平行四边形 3 两组对角分别________的四边形是平行四边形 2 定义法 1 方法 序号 第24课时┃多边形与平行四边形 相等 相等 相等 平分 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点5　平行四边形的面积 1．公式：平行四边形的面积＝底×高． 2．拓展：同底(等底)等高(同高)的平行四边形面积相等． 3．两条平行线的距离：在两条平行线中一条直线上任意一 点到另一条直线上的距离叫做两条平行线的距离． 4．性质：夹在两条平行线间的平行线段相等． 第24课时┃多边形与平行四边形 考点聚焦 归类探究 回归教材 归 类 探 究 探究一　多边形的内角和与外角和 命题角度： 1．n边形的内角和定理的应用； 2．n边形的外角和定理的应用． 第24课时┃多边形与平行四边形 考点聚焦 归类探究 回归教材 例1　 [2013·娄底 ] 一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形的边数为________． 　　如果已知n边形的内角和，那么可以求出它的边数n；对于多边形的外角和等于360°，应明确两点：(1)多边形的外角和与边数n无关；(2)多边形内角问题转化为外角问题常常有化难为易的效果． 方法点析 第24课时┃多边形与平行四边形 6 解　析　 设该多边形的边数为n， 则(n－2)×180＝2×360，解得n＝6. 考点聚焦 归类探究 回归教材 探究二　平行四边形的性质 命题角度： 1. 平行四边形对边的特点； 2. 平行四边形对角的特点； 3. 平行四边形对角线的特点． 例2　[2013·徐州 ]如图24－1，四边形ABCD是平行四边形，DE平分∠ADC交AB于点E，BF平分∠ABC交CD于点F. 　　(1)求证：DE＝BF； 　　(2)连接EF，写出图中所有的全等三角形．(不要求证明) 第24课时┃多边形与平行四边形 考点聚焦 归类探究 回归教材 图24－1 第24课时┃多边形与平行四边形 考点聚焦 归类探究 回归教材 　　平行四边形的性质的应用，主要是利用平行四边形的边与边(对边平行且相等)，角与角(对角相等)及对角线(互相平分)之间的特殊关系进行证明或计算． 方法点析 第24课时┃多边形与平行四边形 法二：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴DC∥AB.∴