[中学联盟]河北省保定市物探中心学校第四分校九年级数学总复习课件：平面直角坐标系复习课件1.ppt

x y 0 . A B . . C . D . D . D 平面直角坐标系 本章知识整理与巩固： 概念及有关知识 坐标方法的应用 有序数对（a，b） 坐标系画法（坐标、x轴和y轴、象限） 平面上的点 点的坐标 对称点的坐标特征 关于横轴横不变，关于纵轴纵不变，关于原点都改变 点M（2，-3）关于横轴对称的点的坐标是 ————，关于纵轴对称的点的坐标是———， 关于原点对称的点的坐标是————。 zxxkw 平面直角坐标系 本章知识整理与巩固： 概念及有关知识 坐标方法的应用 有序数对（a，b） 坐标系画法（坐标、x轴和y轴、象限） 平面上的点 点的坐标 表示平移 对称点的坐标特征 例10 ：（填空题） 把点P（3，5）先向左平移2个单位长度，再向下平移2个单位长度后的坐标是 . （1，3） 例11：把一个五边形沿y轴正方向平移3个单位长度后，对应顶点的横坐标将 ，纵坐标将 . 增大3 不变 例12： （1）写出三角形ABC的各个顶点的坐标； （2）试求出三角形ABC的面积； （3）将三角形先向左平移5个单位长度，再向下平移4个单 位长度，画出平移后的图形. x y 0 1 1 2 3 4 5 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -1 -2 -3 -4 -5 A B C A B C A1 B1 C1 A2 B2 C2 A（0，2） B（4，3） C（3，0） 1、函数的概念： 如果当x=a时y=b，那么b叫做当自变量x的值为a时y的函数值。 在一个变化过程中， 如果有两个变量x与y, 并且对于x的每一个确定的值，y都有唯 一确定的值与其对应， 那么我们就说x是自变量 ， y是x的函数。 （1） 自变量的取值必须使函数的解析式有意义； （2） 自变量的取值应使实际问题有意义。 例、下列各问题中的变量是否是函数？ （1） 中的y与x （2）初二某班的同学与号次 （3）一天中的气温与时刻 （4） 是 是 是 不是 对于x的每一个值，y总有唯一的值与它对应，y才是x的函数。 3、下列各式中，ｘ是自变量，请判断ｙ是不是ｘ的函数？若是，求出自变量的取值范围。 3.y＝ 1 x 4.y= 1.y＝ 2x 2.y＝ 解:1 y是x的函数。 2、y是x的函数。∵X-3 ≥0∴x ≥3. 3、y是x的函数。 4、y是x的函数。 x≠0. X为全体实数。 X为全体实数。 函数的图象： 对于一个 ， 如果把 与 的 分别作为点的 ，那么坐标平面内由这些 组成的图形，就是这个函数的图象。 自变量 函数 每对对应值 横、纵坐标 点 你记住了吗？ 函数 函数图象可以数形结合地研究函数，给我们带来便利。 那如何画一个函数的图像呢？ 1、函数图象的画法： 画函数图象的方法为列表、描点、 连线，通常称为描点法。 2、通过观察函数的图象，理解函数的两个变量的关系，能够从所给的图象中获取信息从而解决简单问题。 中考实战 甲，乙两同学骑自行车从Ａ地沿同一条路到Ｂ地，已知 乙比甲先出发．他们离出发地的距离s／km和骑行时间 t/h之间的函数关系如图所示，给出下列说法： a.他们都骑了２０km； b.乙在途中停留了０.５h； c.甲和乙两人同时到达目的地； d.甲乙两人途中没有相遇过． 根据图象信息，以上说法正确的是　　　　　　（　 ） Ｂ s/km t/h A.1个 B.２个 D.４个 C.３个 甲 乙 龟兔赛跑 领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉, 当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但已 经来不及了,乌龟先到达了终点………现在用 和 分别表示乌龟、兔子所走的路程，x为时间，则下列 图象中，能够表示S 和x之间的函数关系式的是（　） A B D C C * 初中数学资源网 第六章（平面直角坐标系） 复 习 课 zxxkw 学.科.网 学科网 5 -5 -2 -3 -4 -1 3 2 4 1 -6 6 y -5 5 -3 -4 4 -2 3 -1 2 1 -6 6 o X x轴或横轴 y轴或纵轴 原点 ①两条数轴　 ②互相垂直　 ③公共原点　　　　　组成平面直角坐标系 平面直角坐标系 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 注 意:坐标轴上的点不属于任何象限。 平面