（公开课教案）二年级下册语文《雷雨》课件.pptxVIP

16 雷 雨 1.认识5个生字，会写8个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。（难点） 4.抓住重点语句，体会课文用词的准确与生动。（重点） 学习目标 雷雨是空气在极端不稳定状况下，所产生的剧烈天气现象，它常挟带强风、暴雨、闪电、雷击，甚至伴随有冰雹或龙卷风出现，因此往往可造成灾害。 我会认 yā chán chuí hù pū 压（压力） 蝉（蝉衣） 垂（垂柳） 户（窗户） 扑（扑灭） 多音字 yā（压力） 压 yà（压根儿） 雷（雷雨） léi 乌（乌云） wū 黑（黑色） hēi 压（压力） yā 垂（垂柳） chuí 户（窗户） hù 迎（欢迎） yíng 扑（扑灭） pū 我会写 我会读 léi yǔ 雷 雨 wū yún 乌 云 闪 电 雷 声 房 子 窗 户 shǎn diàn léi shēng fáng zi chuāng hu 文章八个自然段都是围绕“雷雨”写的，那么文章可以分为几个部分呢？ 第一部分（1—3）：写的是雷雨前的景象 第二部分（4—6）：写的是雷雨中的景象 第三部分（7—8）：写的是雷雨后的景象 雷雨前 雷雨中 雷雨后 文章的写作顺序即是： 说说雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化？ 连用两个“越来越”，说明闪电、雷声在不断加剧，雷雨就要来了。 “闪电越来越亮，雷声越来越响。”说说这句话中两个“越来......越......”的表达效果。 一条彩虹挂在天空。（为什么说彩虹是“挂”在天空，而不是“飘”在天空）？ “挂”形象地表现出了彩虹的形状：中间高两端下垂，像挂着的一张弓。而“飘”着的东西没有固定的形状，如飘带。 本文按时间顺序描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。 彩 虹 彩虹是夏季雨后天空中常见的光学现象。当阳光射入空气中的水滴，光线经折射和反射会在天空中形成彩色光环。这时，我们就能看见彩虹。 知识拓展 照样子，写词语 “越来越~式”词语：越来越亮 越来越响 越来越高 越来越远 形容颜色的ABB式词语：黑沉沉 白花花 金灿灿 带“雨”字的四字词语：倾盆大雨 狂风暴雨 和风细雨 雨过天晴