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重庆市沙坪坝实验中学校学年下期学本式互动课堂工作总结一进一步组织教师学习卓越课堂理论理论为行动之先导没有理论指导的中学教育科研与实验是苍白无力的教师是人类先进文化的承传者育人教书为其神圣职责教师要把自己的知识技能和方法变成学生的知识技能和方法除言传身教外需要时时处处注意学习吸收先进的教育教学教育科研的理论并用来武装提高自己积极主动参加了各种活动或会议课题组实验教师自觉积极主动地参加了区市乃至全国教育主管主研部门或学术团体举办的与自己承担研究的课题相关的各种教育教育科研活动或会议每次均有所获如月日
重庆市沙坪坝实验中学校
2013～2014学年下期“‘学本式’互动课堂”工作总结
一、进一步组织教师学习卓越课堂理论
理论为行动之先导，没有理论指导的中学教育科研与实验是苍白无力的。教师是人类先进文化的承传者，育人教书为其神圣职责，教师要把自己的知识、技能和方法变成学生的知识、技能和方法，除言传身教外，需要时时处处注意学习、吸收先进的教育教学、教育科研的理论并用来武装、提高自己。
1.积极、主动参加了各种活动或会议 课题组实验教师自觉、积极、主动地参加了区、市乃至全国教育主管、主研部门或学术团体举办的与自己承担研究的课题相关的各种教育、教育科研活动或会议，每次均有所获。如3月15日（周
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