最新2018-2019年中考数学 分式、分式方程及其应用2016A.docVIP

一、选择题 1.8，3分）甲、乙两人同时分别从A、B两地沿同一条公路骑自行车到C地，已知A、C两地间的距离为110千米，B、C两地间的距离为100千米，甲骑自行车的平均速度比乙快2千米/时，结果两人同时到达C地，求两人的平均速度分别为多少.为解决此问题，设乙骑自行车的平均速度为x千米/时，由题意列出方程，其中正确的是（ ） A. ＝ B. ＝ C. ＝ D. ＝ 【答案A. 【逐步提示】 .列方程解应用题的关键是找出题中的等量关系，该题中的等量关系是：甲、乙两人同时不同地出发，“结果两人同时到达C地”，值得注意的是甲的平均速度比乙快2千米/时，千万别弄颠倒了. 【详细解答】解：x千米/时，则甲的平均速度为（x＋2）千米/时. 则根据题意，得＝， 故选择A.【解后反思】.例如，本题可用表格分析如下： 甲 乙 路程（千米） 110 100 速度（千米/时） x＋2 x 时间（时） 等量关系 ＝ 【关键词】 2. . （ 2016山东青岛，6，3分）A，B两地相距180km，新修的高速公路开通后，在A， B两地间行驶的长途客车平均车速提高了 50%，而从A地到B地的时间缩短了 1h .若设原 来的平均车速为xkm/h，则根据题意可列方程为（ ）. A. B . C . D . 【答案 【逐步提示】【详细解答】解：50%）xkm/h，原来的行驶时间为h，现在的行驶时间为h，根据“原来行驶时间－现在行驶时间=1 h”可列方程为，故选择A.【解后反思】5）验根：分式方程要写出检验的步骤. 【关键词】 3. （ 2016山东泰安，4，3分）计算的结果为 B． C． D．a 【答案 【逐步提示】本题考查了分式的化简，解题的关键是掌握分式的通分、约分及因式分解．分式的分子分母能因式分解的先进行因式分解然后根据分式的法则进行约分化简【详细解答】解：＝＝＝＝【解后反思】【关键词】4. （ 2016山东泰安，13，3分）某机加工车间共有26名工人，现要加工2100个A零件，1200个B零件，已知每人每天加工A零件30个或B零件20个，问怎样分工才能确保同时完成两种零件的加工任务（每人只能加工一种零件）？设安排x人加工A零件，由题意列方程得（ ） A． B． ????????C． D． 【答案 【逐步提示】本题分式方程应用中的工程问题根据加工【详细解答】解：设x人加工.故答案为A . 【解后反思】【关键词】5. （ 2016山东潍坊，10，3分）若关于x的方程的解为正数，则m的取值范围是（ ） A． B．且 C． D．且 【答案 【逐步提示】【详细解答】解 解得：，由题意方程的解为正数， 故，解得： 又∵x－3≠0，∴x≠3，即，m≠. ∴且． 故选择B .【解后反思】m）表示方程的解x，然后根据题目的条件确定字母的取值范围，解答时要注意字母的取值不能使分式方程产生增根. 【关键词】 6.(2016天津，7，3分)计算 的结果为( 　　) A．1 　 B． 　C． 　D． 【答案】 【逐步提示】利用分式的加减法则进行计算，同分母的分子相加减，分母不变，分子相加减，再根据分式的除法法则进行约分. 【解析】原式＝　，故选择 . 【解后反思】本题考查分式的运算，包括分式的加减、分式的乘除，解题的关键是掌握分式的运算法则． 【关键词】分式的运算 9，5分)两个小组同时从甲地出发，匀速步行到乙地，甲乙两地相距7500米，第一组的步行速度是第二组的1.2倍，并且比第二小组早15分钟到达乙地，设第二小组的步行速度为x千米/每小时，根据题意列方程得( ) A． B． C． D． 【答案 【逐步提示】 【解析】小时，第一组所用的时间为小时，第二组所用的时间为 根据“第一小组比第二小组早15分钟到达乙地”列方程得，故选择D . 【解后反思】.一般地，在路程、速度、时间三个数量中，必定会有一个已知量(这里是路程)，设另外两个量中的一个量(这里是速度)，则应根据第三个数量(这里是时间)之间的等量关系列方程；列方程时应注意“多退少补”的原则，使等号两边的数量在大小上保持相等. 【关键词】 8.(2016淅江丽水，4，3分)+的运算结果正确的是 A. B. C. D.ab 【答案 【逐步提示】 【解析】++=，故选择C. 【解后反思】【关键词】 9.(2016浙江台州，6，4分)化简的结果是(　　　) A．－1