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第二单元提升练习
一、看拼音,写词语。
xuàn lì( ) huáng hūn( ) miáo huì( )
guān chá( ) zòng héng( ) sōu suǒ( ) pèi hé( ) diàn táng( ) xié tiáo( )
huī fù( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
三、选词填空。
1.惊叹
(1)看着老画家挥洒自如的动作,在场的游客们( )
(2)相信在不久的将来,“癌症”之类的病魔会在人类面前( ):!”
2.威胁
(1)两名歹徒闯入小明的家,( )
(2)当“非典”病魔( ),白衣战士们挺身而出,和病魔展开了搏斗。
四、歇后语大观园。
1.把歇后语补充完整。
姜太公钓鱼—— ?
?
?
?
2.
(1)“六一”联欢会上,我们班的同学真是 ,
(2)暑假中,黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的,却是青海的孩子最需要的。这真是 3.你一定还搜集了其他的歇后语,试着写两条。
(1)
(2)
4.你能用你积累的歇后语说一句话吗?试试吧!
五、按要求写句子。
1.选用下面的关联词,把每组的两个句子合成一句话。
不但……而且……
如果……就…… 因为……所以……
天气凉了。
爷爷去世已经多年了。
2.这是多么神奇有趣的事啊! (改为反问句)
3.这件事因为过去很久了,所以他还记忆犹新。(修改病句)
六、按课文内容填空。
1.开始脱壳了!蝉虫整个身体 ,背上立刻 , ,先是 , , , ,
2.祖国敞开了 ,
, ,
3.本单元我们认识了许多的小动物,如 ,原因是这些作者都十分善于观察,这让我想到了 : ?
(一)
“变色龙如此迟钝,如何捕捉食物呢?”
“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动,但它是似睡非睡地窥探着,伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时,就会产生一种立体感,准确地pàn duàn( )自己与昆虫之间的距离,用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们jiè shào( )着。
这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以 之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。?
1.根据拼音在括号内写词语。
2.找出选文第2自然段中表示“看”的词语: : ?
3.在文中的横线处填入一个表示快的词语。
4.用“
5. “变色龙如此迟钝,如何捕捉食物呢?”这是一个( )
A.疑问 B.C.反问 D.拟人
(二)猫
猫有一对明亮的眼睛,即使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西,再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处。只要有声音,哪怕是极小的声响,它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪,这就是猫能在平地疾走如飞,还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿,因而走路时没有声音,可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗,感觉灵敏,能测出
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