观察三角形.ppt

观察三角形 性质 全等三角形的性质：①对应边相等 即 AB=A`B` ,BC=B`C`,AC=A`C` ②对应角相等 即 ∠ A =∠ A` ,∠ B =∠ B` , ∠ C =∠ C` 直角三角形有什么性质? 直角三角形性质 直角三角形有什么性质? 性质:①直角三角形 ＜＝＞a2+b2=c2 ②a=? c ③CD=? AB ∠A + ∠B=90 ° 检测练习 填空 1、若△ABC≌△DEF，∠A=30°，∠E=50°，BC=12cm，则 ∠C=______ °, EF =_______ cm。 2、（2008年·长沙） 在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=10cm，D为AB的中点，则CD=______ cm。 小鸟 校园内两棵树相距12米,一棵树高13米,另一棵树高8米,一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端,小鸟至少要飞_____米? 二、全等三角形的判定方法 要使 全等三角形的判定方法 要使 例题： (2008.乐山)如图AC∥DE , BC∥EF, AC=DE , 求证 AF = BD. 例题答案： (2008.乐山)如图AC∥DE , BC∥EF, AC=DE , 求证 AF = BD. 证明: AC∥DE =∠A = ∠D BC∥EF=∠ABC=∠DFE = △ABC≌△DEF 又 AC = DE (AAS) = AB=DF = AB - BF = DF-BF 即AF=BD 课堂练习1、2 1、（2008·北京）已知：如图，C为BE上一点，点A，D分别在BE的两侧，AB∥ ED， AB=CE ，BC=ED。求证：AC=CD。 2、已知：如图，D在AB上，E在AC上，AB=AC ，∠B = ∠C， 求证：AD=AE。 课堂练习3、4 3、（2008·徐州）已知：如图，四边形ABCD中，AB=BC， AD=CD。求证：∠A = ∠C 。 4、已知DE垂直平分AB，分别交AB于D、E两点，AE平分∠BAC，∠B =30°，BE = 4 ，求AC的长。 练习5 5、（2008·泰安）两个大小不同的等腰直角三角形如左图所示放置，右图是由它抽象出的几何图形，B、C、E在同一条直线上，边结DC。 （1）请找出右图中的全等三角形，并给予证明。 （2）证明：DC ⊥ BE 。 练习6 6、（2008·安徽）已知：点D到△ABC两边AB、AC所在直线的距离相等且DB = DC 。 （1）如图1，若点D在边BC上，求证：AB = AC 。 （2）如图2，若点D在△ABC的内部，求证：AB = AC 。 （3）若点D在△ABC的外部， AB = AC成立吗？请画图表 三、课堂小结 1、全等三角形性质：对应边相等、对应角相等 2、直角三角形的性质（如右图）：①直角三角形 a2+b2=c2 ②a=? c ③CD=? AB 3、全等三角形判定的五种方法： ①SAS ②ASA ③AAS ④SSS ⑤HL（直角三角形） . 四、课后作业 完成试卷作业 * * * A B C A` B` C` A B C A` B` C` a b c 30 ° a b c A C B D(中点) a b c 30° 要飞多少米? 12米 8米 13米 多少米？ 有哪些方法？ ≌ 有哪些方法？ ≌ 有五种： ①SAS ②ASA ③AAS ④SSS ⑤HL（直角三角形）