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心理干预技术(1) －心理干预概论 广西师范学院 陈振宇 心理治疗师 心理干预 心理干预的涵义: 是在心理学理论指导下,对个体或群体的心理健康问题和行为施加策略性影响,使之发生指向预期目标的变化。 心理干预 学校心理干预要求： 1 面向学生；2重视特殊对象；3针对心理问题；4完善心理诊断；5加强自身建设 心理干预 学校心理干预分类： 1 个别干预与团体干预： 2特殊干预与一般干预； 3直接干预与间接干预； 4前摄性干预与反应性干预 心理干预技术(2) －行为干预　　　 (Behavior Intervene) 行为治疗 定 义 行为干预，是以行为学习理论为指导，按一定的干预程序，来消除或纠正人们的异常或不良行为的一种心理干预方法。 内 涵 行为干预强调：来访者的“症状”即异常的行为或生理功能，都是个体在其过去的生活历程中，通过条件反射作用即学习过程而固定下来的。 内 涵 也就可以设计某些特殊的干预程序，通过条件反射作用的方法，即学习的方法来消除或矫正那些异常的行为或生理功能；也可以建立新的健康的行为来代替它们。 主要特点 治疗目标——改变人的行为。 理论基础——行为原理。 更强调针对当前的行为、环境及事