广东技术师范学院试验报告-Read.DOCVIP

广东技术师范学院实验报告 学院： 电信学院 专业： 应用电子技术教育（师范） 成绩： 班级 06应用师 姓名 谭沛宜 学号 19 实验地点： 实验楼103 指导教师签名： 实验二：验证牛顿第二定律 一、实验目的 1．掌握测量瞬时速度的方法。 2．从实验上验证F = ma的关系式，以加深对牛顿第二定律的理解。 二、实验类型 型 三、实验原理及说明 1．瞬时速度的测量 一个作直线运动的物体，在△t时间内经过的位移为△s，则该物体在△t时间内的平均速度为 为了精确的描述物体在某点的瞬时速度，应该把△t取得越小越好。△t越小，所计算出的平均速度越接近瞬时速度。当△t→0时，平均速度趋近于一个极限，即 在实验中，用光电门记录窄挡光条（大约0.5cm）一次挡光的时间，计算出的平均速度近似于滑行器经过光电门位置的瞬时速度。 2．加速度的测量 当滑行块在气垫导轨上做匀加速直线运动时，滑行器经过光电门G1，G2两点的瞬时速度为V1，V2，其中V1 = ΔS/t1 , V2 = ΔS/t2 (ΔS为挡光条的计时宽度)，两光电门的中心距离S，则滑行器运动的加速度a可按下式计算： a = (V22-V12)/2S 3．验证牛顿第二定律 用改变牵引砝码的质量来改变作用力，验证a∝F；或者用增减滑行器上的配重块来改变滑行器质量，验证a∝1/m。 四、实验主要仪器设备和材料 序 号 名 称 主 要 用 途 1 气垫导轨套装（图一、图二） 测量滑块的平均速度和即时速度 2 MUJ-4B电脑计时器 读取档光条经过光电门的时间 3 砝码盘和砝码 改变滑行器的水平拉力 4 配重块 改变滑行器的质量 5 挡光条 记录滑行器通过光电门的瞬时速度 6 天平 测量滑行器和重块的质量 五、实验内容和步骤 1．小心安装，调节导轨上的滑轮，使其既转动自如又松紧适中。 2．调整导轨的“调平螺钉”，使气垫导轨处于水平状态。 3．将挡光条固定在滑行器上方，将栓在砝码盘(桶)上的细线跨过滑轮并通过端盖上的小孔挂在滑行器侧面的小钩上。 4．将滑行器选好起始位置，并将两个光电门拉开一定距离，至少30cm。固定在气轨底座上，注意当砝码盘(桶)着地前，滑行器要能通过靠近滑轮一侧的光电门，并量出两光电门的中心距离S。 5．用天平准确称出各运动部件的质量，让滑行器在力F的作用下运动，记录滑行器经过两光电门后计时器所显示的时间t1、t2，重复做三次，每次从同一点出发。计算即时速度V1、V2 (取决于电脑计时器的功能) ，其中V1 = ΔS/t1 , V2 = ΔS/t2 (ΔS为挡光片的计时宽度)，滑行器运动的加速度a可按下式计算： a = (V22-V12)/2S 6．固定滑行器质量，逐次改变作用力F的大小，重复上述实验，分别测出加速度a 。 7．固定F，逐次在滑行器两侧“T”型槽上加相同质量的配重块，重复上述实验，分别测出加速度a。 六、实验数据处理与分析 1．固定m，改变F，计算a。 ΔS＝ S＝M=1.519N 0.049 0.098 0.147 0.196 1 t1(×10-3s) 0.01292 0.00936 0.00727 0.00597 t2(×10-3s) 0.00651 0.00459 0.0036 0.00256 2 t1(×10-3s) 0.01325 0.00716 0.00727 0.00529 t2(×10-3s) 0.00655 0.00356 0.00293 0.00257 3 t1(×10-3s) 0.01282 0.00716 0.00752 0.00522 t2(×10-3s) 0.00645 0.00357 0.00371 0.00255 平均值 0.00650 0.00391 0.00341 0.00256 V1(m/s) 0.3846 0.6337 0.6803 0.9107 V2(m/s) 0.7692 1.2788 1.4663 1.9531 0.5547 1.5422 2.1090 3.7315 画出a与F的曲线，证明a∝F。 a 0 F 2．固定F，改变m，计算a。 ΔS＝ S＝F＝ 2.009 2.499 2.989 3.479 1 t1(×10-3s) 0.01153 0.01252 0.01514 0.01530 t2(×10-3s) 0.00576 0.00629 0.00712 0.00733 2 t1(×10-3s) 0.01139 0.01266 0.01491 0.