(2018)夯实基础·提升能力·模拟提高 ——安徽中考思想品德三轮复习思考.pptxVIP

;序言 中考复习是一项系统工程，制定总体计划是关键。复习一定要围绕新课标和中考考纲要求、以新课标为纲，以教材为本，以考试纲要为线索，根据学校、学生的实际，联系时政热点，有针对性地制定详细的、可操作性强的复习计划，以此来指导、规范自己的教学行为，避免复习过程的随意性、忙乱性。 关于本讲座有关说明 （1）本篇安排的三轮复习，是一种常规做法，三轮复习的时间划分是相对的。各地各校可根据实际情况自主选择适合自己的复习方法。 （2）本讲座涉及到的有关教学内容以粤教版为主。 （3）复习中涉及到的考纲与热点等仍以今年相关内容为主，因明年中考考纲没有下达而明年中考复习刚刚开始。 （4）本讲座不涉及某课（节）的具体复习。;制定复习计划要注意的几个问题 （1）时间分配要合理。就是把复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊。 （2）重难点的侧重要科学，就是时间不能平均，必须向重点章节倾斜。 （3）体现分层教学的思想，结合学生不同层次的实际情况，讲解时要有所区别，既要培优又要辅差，使每个学生有明显的不同程度的进步。（见下页） （4）整体复习与阶段复习计划相配套，整体复习计划精确到月，阶段复习计划应精确到详细列出每周（甚至每天、每一节课）的复习任务和进度。 （5）确定模拟测试的时间、次数和分层辅导的安排等。 ;类别; 第一轮：全面复习，系统归纳，夯实基础 即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识、在考场上解决实际问题提供基本保证。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练时要做到有的放矢。 用来系统复习的时间虽然不短，也要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要掌握复习策略，提高复习效果，突出重点。 本讲???第一轮复习，本人介绍以下两个内容： 一、构建知识体系，理清知识脉络  二、掌握复习策略，提高复习效果; 一、构建知识体系，理清知识脉络 中考阅卷时，不难发现“翻破指头无觅处，抄得满卷低分数”的现象。造成这种情况的主要原因是学生综合能力比较欠缺，眼睛只盯着和题干联系密切的知识点，不能拓展思路，不会从多方位多角度阐述。因此，要让学生学会构建知识体系，理清知识脉络。 在复习过程中，为了让学生有一个清晰明了的框架结构和逻辑体系，我们要想方设法引导学生梳理和归纳知识。此时，教师可以引导学生通过知识树、图表等方法将每单元、每课内容串联起来，在学生头脑中构建和形成清晰明了的框架结构，让学生对所学知识内容做到清清楚楚，明明白白，而不再是杂乱无章，一团乱麻。过好基础知识关，才能很好地占有知识，考试时就能做到得心应手。 ; 初中思想品德以“我的成长”为总线索，分为三大模块第一 模块：成长中的我（1）认识自我（心理健康）（2）自尊自信（道德）（3）学法用法（法律）第二 模块：我与他人的关系（1）交往与沟通（心理健康）（2）交往的品德（道德）（3）权利与义务（法律）第三模块：我与集体、国家和社会的关系（1）积极适应社会的发展和进步（心理健康）（2）承担社会责任（道德）（3）法律与社会秩序（法律）（4）认识国情 爱我中华（认清基本国情 ；了解基本国策与发展战略；中华文化与民族精神；参与政治生活；关注经济发展；投身精神文明建设；实现我们的共同理想；选择希望人生）  ;  由上述模块分析得知，初中思想品德由四部分内容组成： 第一部分：心理教育。主要考查“成长中的我”、“交往与沟通”、“积极适应社会的发展和进步”三大板块，按照“有哪些——为什么（意义、作用）——怎么做（培养方法）”的思路，整合教材。 第二部分：道德教育。主要考查“自尊自强”、“交往的品德”、“承担社会责任”三大板块，按照“是什么——为什么（意义、作用）——怎么样（培养方法）”的思路，整合教材。 第三部分：法律教育。主要考查“学法用法” 、“权利与义务”、“法律与社会秩序”三大板块，按照“名称——有关规定——违反的处罚——如何践行（学习、宣传、遵守、自律、斗争）”的思路分析法律问题 第四部分：国情教育。主要考查“国情国策”、“党的领导”、“国际变化”等内容。可以按照“国情形势——制定的国策——如何做（解决问题）”的思路去把握。 在复习中，可以按心理、道德