八年级道德与法治下册_部编人教版2.3.1公民的基本权利 (共21张ppt).pptxVIP

公民的基本权利 请同学们自主学习教材P32---40。思考并解决下列问题：1、公民的基本权利有哪些?2、公民的政治权利和自由包括那些，如何理解？3、公民的人身自由有哪些，如何理解？4、 如何人是公民的社会经济与文化教育权利？包括哪些内容？ 自主探究 思考：可以看出他们享有哪些基本权利？ 运用你的经验 小云一家人的生活 ： 小云上学，体现她享有_______权。 妈妈当选人大代表，体现她享有________权。 爸爸妈妈上班，体现他们享有_________权。 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有_________权。 …… 小云上学，体现她享有受教育权。 妈妈当选人大代表体现她享有选举权和被选举权。 爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权。 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有社会保障权。 思考： 1.宪法对公民基本权利的规定说明了什么？ 2.公民之之权利和自由包括哪些？ 结论： 1.我国公民享有广泛的权利和自由。 2.公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 新知讲解 板块一：政治权利和自由 （1）选举权和被选举权 1.年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 2. 关心选民的疾苦 代表选民的心声 办实事、办好事 维护选民利益 （2）政治自由 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 （3）监督权 公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 板块二：人身自由 探究与分享： 严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。 思考：乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？ 【提示】违法；人身自由、人格尊严、住宅均受到了侵犯。 考考你： 下列图片中侵犯了公民的哪些权利？ 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 人身自由权 板块三：社会经济与文化教育权利 社会经济与文化权利 财产权 劳动权 物质帮助权 受教育权 文化权利 其他权利 你知道吗？ （1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获取收益和进行处分。 （2）劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。 （3）物质帮助权。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 1.社会经济权利： 受教育权保障 多重文化权 （1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。（2）文化权利。公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。 2.文化教育权利： 3.其他权利： 拓展空间 围绕公民的基本权利，以班级为单位，开展课堂情景剧表演活动。 活动步骤 1.确定主题 选取与我们生活紧密相关的某项基本权利，以“我们的---权利”为主体组织活动。 2编写剧本 围绕主题，展现该项权利的相关生活场景，突出权利在我们生活中的落实；符合情景剧的一般要求。 3.分工合作 将全班同学分为编剧、导演、演员、剧务和观众，人人参与，分工负责。