河北省石家庄2018届高三教学质量检测_二理科综合试题_图片版.docVIP

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河北省石家庄2018届高三教学质量检测_二理科综合试题_图片版

石家庄2018届高三质检二考试 生物参考答案和评分标准 1-6 D A B C B A 29.(7分,每空1分) (1)叶绿体基质         CO2固定(或暗反应 (2)改变黑色遮阳网的层数 1时温室CO2浓度下降,净光合速率下降,1~12时打开通风口,净光合速率 (4)光照强度、不得分 30.(12分,每空2分) (1)信号(信息)分子(答出信号或信息二字即得分) (2)蓝       叶绿素 (3)内质网    少于(低于) (4)自由扩散 31.(12分,每空2分) (1)酶的合成来控制代谢过程(答“酶的合成”也给分) 两(多)对等位基因决定一种性状 (一对相对性状) (2)MmNn       1/3 (3)15        MMXnY×mmXNXN、MMXnY×MMXnXn、mmXNXN×mmXNY 32.(8分,按标注给分) (1)样方法(1分) 分解者(1分) 蚯蚓的活动可以疏松土壤,增加了土壤中的O2浓度,促进根的有氧呼吸,有利于根对无机离子的吸收。(写出“增加土壤O2浓度”或“促进有氧呼吸”或“促进呼吸作用”得分)(1分) (2)实验思路:取两只试管,分别加入等量甲地、乙地土壤浸出液和(等量)纤维素粉,(培养一段时间后)用斐林试剂检测(比较两者颜色深浅)。(2分) 结果及结论:若甲砖红色比乙深,则甲地土壤微生物分解能力较强;(1分) 若甲砖红色比乙浅,则乙地土壤微生物分解能力较强;(1分) 若甲砖红色与乙相同,则两地土壤微生物分解能力无差异。(1分) 37.(15分,除标注外每空2分) (1)B品种牛     酸性    真菌的数量虽然多,但分解纤维素的目的菌不一定多(目的菌即得分) () ()10 () 38.(15分,除标注外每空2分) (1)Taq酶或TaqDNA聚合酶或热稳定的DNA聚合酶均可    B和C   16 ()1 () ()D 2018届石家庄市质检二化学试题参考答案及评分标准 7C 8D 9A 10B 11B 12A 13C 26.(14分) (1) ()反应放热防止分解 ()CaCl2+H2O2+2NH3·H2O+6H2O=CaO2·8H2O↓+2NH4Cl () ()KMnO4标准溶液 ()cV)/ m×100%(2分,只要合理表达式即可给分) ()偏 ()可与水缓慢反应氧 能吸收鱼苗呼出的CO2气体 可杀菌防腐 27.(15分) (1)(2分) (2)①804(2分) ②大于(1分) ③减小(2分) 该反应为放热反应,温度升高,平衡逆向移动,平衡常数减小(1分) (3)①40% (2分) ②A D(2分,各1分,只要错选该空不得分) ③2 (1分) 800(2分) 28.(14分) (1)AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓ (2)2LiFePO4+H2O2+4H2SO4=Li2SO4+Fe2(SO4)3+H3PO4+2H2O 产生氮氧化物气体,污染环境 ()8 Fe元素的沉淀百分率较大且Li的损失较小 10-21 mol·L-1 ()热水 取最后一次洗涤液少许,向其中滴加盐酸酸化的氯化钡溶液,无沉淀生成。 ()Li1-xFePO4+xe-+xLi+=LiFePO4 阴 35.【选修3—物质结构与性质】(15分) (1)1s22s22p63s23p63d84s2;ds和p(2分); 吸收 ①三角锥形 ②强于;NH3的热稳定性强于PH3 ③[CoCl2(NH3)4]Cl(2分) (3)①B ②2︰1 50(2分) 36.【选修5—有机化学基础】(15分) (1) (2) (3) (4) (5) 13 (2分) (6) 请各校备课组长(或指派一人)加入qq群324936031(修改昵称为学校+姓名) 附:网阅划块方案: 化学质检二划块方案: 26.(14分)共划分为3块: 第一块:(1)-(3)共5分 第二块:(4)-(6)共5分 第三块:(7)-(8)共4分 27.(15分)共划分为2块 第一块:(1)-(2)共8分 第二块:(3)共7分 28.(14分)共划分为4块 第一块:(1)-(2)共5分 第二块:(3)共4分 第三块:(4)共2分 第四块:(5)共3分 注:35、36不切割试题,每位阅卷教师需要阅完整道试题才能提交,但每道试题分多次给分。 35.(15分)分三次给分 给分点一:(1)共4分 给分点二:(2)共6分 给分点三:(3)共5分 36.(15分)分四次给分 给分点一:(1)-(2)共4分 给分点二:(3)共2分 给分点三:(

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