新课标同步导学高一物理课件：(鲁科版必修).pptVIP

练规范、练技能、练速度 当T2达到最大值200 N时，mPg＝115.6 N，T1＝231.2 N200 N．由此可看出，AC段绳的拉力达到最大值，BC段绳的拉力已经超过其最大承受拉力，在该条件下，BC段绳子早已断裂．从以上分析可知，C点悬挂物体的重力最多为100 N，这时BC段绳子即将拉断． 【答案】　100 N　BC 处理平衡问题的物理思想方法： (1)力的合成法 物体受三个共点力作用而平衡时，其中任意两个力的合力必跟第三个力等大反向共线．可利用力的平行四边形定则，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解． 【答案】　A 当板BC逐渐放至水平的过程中，N′1的方向不变，大小逐渐减小，N′2的方向发生变化，大小也逐渐减小；如右上图所示，由牛顿第三定律可知：N1＝N′1，N2＝N′2，故答案B正确． N′2＝G/cos θ当板BC逐渐放至水平的过程中，θ逐渐减小，所以由上式可知，N′1减小，N′2也减小，由牛顿第三定律可知， N1＝N′，N2＝N′，故答案B正确． 【答案】　B 动态平衡问题的解题方法 (1)图解法：对研究对象进行受力分析，用平行四边形定则画出不同状态下力的矢量图，然后根据有向线段长度的变化判断各力的变化情况． 利用图解法解题的条件 ①物体受三个力的作用而处于平衡状态． ②一个力不变，另一个力的方向不变，第三个力的大小、方向均变化． (2)解析法：对研究对象的任一状态进行受力分析，列出平衡方程、写出函数关系式，再根据自变量的变化进行分析，得出结论． T′3是T1与T2的合力，且T′3＝T3.在A点向上移动的过程中，T3的大小和方向都保持不变，T′2的方向保持不变．由图解法可知，当绳OA垂直于OB时，绳OA中的拉力最小，所以，绳OA的拉力先减小后增大，绳OB的拉力逐渐减小． 【答案】　BD 在处理力的平衡问题的时候，受力分析和分步分段处理问题的思维习惯没有形成，凌乱的思路很容易导致错误的产生． 质量为10 kg的物体放在水平面上，它与水平面间的动摩擦因数为0.2，在与水平方向成30°角的拉力F作用下匀速运动．求F的大小．(g＝10 m/s2) 【错因分析】　造成错解的原因主要有以下三个方面：(1)没有养成画受力图的好习惯；(2)片面地认为正压力就是重力；(3)不善于根据物理规律(定律、定理等)分步列出方程． 所谓正压力指垂直于接触面的相互挤压力，与重力没有必然的联系．如右图所示，甲中正压力与重力相等，乙中正压力小于重力，丙中正压力与重力无关． 1．下列说法正确的是(　　) A．只有静止的物体才处于平衡状态 B．只要物体的速度为零，它就一定处于平衡状态 C．只要物体的速度不等于零，它一定不处于平衡状态 D．只有加速度为零的物体才处于平衡状态 【解析】　物体静止或物体做匀速直线运动就处于平衡状态，由运动学公式知a＝0时，物体静止或做匀速直线运动，故处于平衡状态，平衡状态与速度大小无关，故A、B、C均错，D正确． 【答案】　D 【答案】　D 3．长方体木块静止在倾角为θ的斜面上，那么木块对斜面作用力的方向(　　) A．沿斜面向下　　 B．垂直斜面向下 C．沿斜面向上 D．竖直向下 【答案】　D 【解析】　由平衡条件可得：F拉cos θ＝mg，F拉sin θ＝F风，可以看出B、D正确． 【答案】　BD 5．如下图所示，水平传送带上放一物块，当传送带向右以速度v匀速传动时，物体在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态，此时弹簧的伸长量为Δx；现令传送带向右加速到2v，这时的弹簧的伸长量为Δx′.则关于弹簧前、后的伸长量，下列说法中正确的是(　　) A．弹簧伸长量将减小，即Δx′Δx B．弹簧伸长量将增加，即Δx′Δx C．弹簧伸长量在传送带向右加速时将有所变化，最终Δx′＝Δx D．弹簧伸长量在整个过程中始终保持不变，即始终Δx′＝Δx 【答案】　D * * 第3、4节　力的平衡　平衡条件的应用 1．知道平衡状态和共点力的平衡条件． 2．知道稳度的概念和影响稳度大小的因素． 3．会利用共点力平衡的条件解答平衡问题． 4．了解静态平衡、物体在某方向的平衡． 1．猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是(　　) A．树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 B．猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 C．猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力 D．猴子很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中 【答案】　A 【解析】　可以先将F1、F2两个力进行合成，合力为8 N，方向向右，木块处于静止状态，所以木块还受到向左的摩擦力8 N．撤去F1后，木块受2 N的推力，方向向左， 所以木块受2 N的摩擦力，方向向右，水平方向合力为零．故正确答案为D. 【答案】　D 1．什么是平衡状态