2015届高考历史（人教版）一轮复习基础作业提升训练：第37讲　近代以来世界的科学发展历程.doc

一、选择题 1．(2013·武汉调研)1645年左右，英国一批科学家开始每周在伦敦聚会讨论科学研究等问题。……1662年，查理二世颁发特许状，批准成立英国皇家学会，旨在利用和完善自然知识，促进自然知识的增长。上述历史现象得以出现的历史条件有(　　) A．工业革命的展开 B．近代自然科学的产生 C．生物进化论的确立 D．牛顿力学体系的形成 [答案]　B [解析]　本题解题要抓住时间信息和主题来分析，采用排除法。工业革命的展开是在18世纪，生物进化论的确立在19世纪，牛顿力学体系的形成在17世纪中后期，A、C、D项排除。 2．(2013·江南十校联考)“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”(《大国崛起》解说词)。能破解这些“当时却是根本无法认识和把握的”问题的科学成就是(　　) A．爱因斯坦相对论 B．牛顿的经典力学 C．达尔文的进化论 D．普朗克的量子论 [答案]　B [解析]　首先要明确“当时却是根本无法认识和把握的”问题是什么，也就是符合万有引力定律的自然现象，故选B项。 3．(2013·连云港模拟)菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都是带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是 A．伽利略 B．达尔文 C．牛顿 D．爱因斯坦 [答案]　D [解析]　根据题干中“物质和能量可以相互转换”“光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙”分析，属于爱因斯坦的相对论的内容，故选D项。 4．(2013·河北重点中学联考)1919年11月9日美国《纽约时报》头版文章有如下标题：“天之光歪斜”“科学家急切等待着日蚀观测的结果”“恒星不是在它们似乎应该所在的或被计算出来的位置上，但不必担心。”这些文章介绍的科学理论应该是(　　) A．经典力学 B．电磁感应现象 C．广义相对论 D．量子理论 [答案]　C [解析]　本题考查学生对近现代科技发展过程的理解能力。经典力学发表是在1687年；电磁感应现象发现于1831年；广义相对论发表于1915年；量子理论发表于1900年。故选C项。 5．(2013·洛阳模拟)爱因斯坦高度评价某一物理学成就时说：“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”下列有关“这一发现”的正确表述是 A．有助于解释光电效应 B．揭示了时间和空间的本质属性 C．证实了“自然界无跳跃”原则 D．促进了人们深入认识宏观世界 [答案]　A [解析]　本题考查从材料获取信息和分析理解能力。从材料“那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论”说明“这一发现”是指量子理论，故选A项。B、D两项是相对论的影响；C项是达尔文进化论的影响。 6．(2013·江南十校联考)在量子力学的研究中，科学家发现，如果不去测量对象(电子)，对象(电子)便没有位置。有科学家便把这一结果比喻为：月亮在无人看它时，它不存在。当然，这一论断的主旨意在突出微观研究领域的特殊性，并能在历史学那里找到了知音，这与中国古代某一学者的思想有异曲同工之妙。这位学者是(　　) A．老子 B．董仲舒 C．朱熹 D．王阳明 [答案]　D [解析]　解答本题的关键是读懂题干的材料所表达的思想，尤其是对“月亮在无人看它时，它不存在”的正确理解，这种思想与王阳明的“心外无物”、“心外无理”思想有相一致的地方。故选D项。 7．(2013·汕头质检)有学者对19世纪某重大成就发表评论：“它的要义不能被当时的人们理解，但它在科学领域以外却产生了革命性的影响，其程度甚至远远超过了原有领域的影响。”他评价的是(　　) A．经典物理学 B．进化论 C．相对论 D．现代信息技术 [答案]　B [解析]　本题考查对近现代科技发明相关史实的掌握。19世纪达尔文进化论，不仅在生物界，而且在思想界、宗教界产生了重大影响，故选B项。A项是在17世纪的牛顿经典力学体系；C项是在20世纪初；D项是在20世纪中期，与题干时间不符，排除。 8．(2013·开封模拟)“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论(　　) A．达尔文的进化论 B．哥白尼的日心说 C．牛顿的运动三定律 D．爱因斯坦的相对论 [答案]　A [解析]　“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存”即适者生存，这是达尔文的进化论，