(苏教版)语文上册阅读专项练习.docVIP

苏教版三年级语文上册阅读专项练习 《美丽的南沙群岛 》片段 。俯看清澈明亮的海水 龙虾 燕鱼 令人心旷神怡 ??1.用波浪线画出这段话的中心句。 2.给划波浪线的句子加上标点。 3.写出下列词语的近义词。 ） ） 4.照样子再写几个词。 一团团 （???? ） （?????? ） ） 5.用横线画出文中的比喻句。 ???? 事后，萧伯纳深有感触地说□□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待□永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师□□ 1.在文中的“□”里加上合适的标点符号。 2.“她是我的老师”中的“她”是指＿＿＿＿＿＿＿；“我”是指＿＿＿＿＿＿。 3.小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢？用“＿＿＿＿”画出有关句子。 4.读了这段话你明白了 。 恐龙（节选） 恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁（liáng??niáng）龙xín??xíng），任何动物都望而生畏。1. 2. 短文是围绕哪句话写的？请用“~~~~~~”在文中划出来。3. 4. 抄写文中一个打比方的句子，再填空。 比喻句： 这句话把 比作 《庐山的云雾》 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 1.这段话是围绕 来写的，突出了句子中“ ”这个词语。 2.文中运用了好多打比方的方法具体写出了庐山云雾 的特点。 如句子：“ ”，把 比作 ；又如句子“ ”，把 比作 。 3.仿照这样的方法，你也来写写 傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩。 《荷花》 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。 1.用直线画出文中写荷花的句子。 2.用你的笔简单地画一画文中的这些荷花。 3.这段话除了写荷花还写了 ，用曲线画出句子。你知道它的特点是 、 、 、 ，是从这些词语中看出来的 、 、 、 。 《海底世界》(片段) 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。 1.这段话的中心句是 。 2.仔细阅读这段话，完成下面表格 动物名称 活动特点 3.为了说明它们的活动特点，作者采用了“作比较”、“列数据”等方法。请你从文中找出有关的句子：句子 ，方法 ，这样写的好处是 ；句子 ，方法 ，这样写的好处是