上语文《信客》课件.pptVIP

课题 余秋雨简介 知识积累:成语填空 课文结构 老信客的一生 有信 想一想在写信客前，为什么要写老信客？ 延伸练习：请你写一段话，作为信客的墓志铭。 俄国诗人普希金的墓志铭 法国作家司汤达的墓志铭 大作家海明威的墓志铭 马克·吐温的墓志铭 冯玉祥的墓志铭 信客之墓志铭 * * 余秋雨 信 客 余秋雨，1946年生，浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。 主要作品有:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》。 zhōu yàn jié è jì nuò pèi zhuó máo xī xū hē chì 这些字，你都会读了吗? 嫉 妒 猝 然 昏 厥 文绉绉 吊 唁 诘 问 唏 嘘 jí dù cù jué 噩 耗 伎 俩 连声诺诺 颠 沛 焦 灼 时 髦 呵 斥 猝然： 噩耗： 焦灼： 颠沛： 吊唁： 文绉绉： 长途跋涉： 穷愁潦倒： 鸡零狗碎： 突然，出乎意料。 大声斥责。 呵斥： 指亲近或敬爱的人死亡的消息。 诘问： 非常着急。 不正当手段。 伎俩： 穷困，受挫折。 追问，责问。 祭奠死者并慰问家属。 形容人谈吐，举止文雅的样子。 潦倒： 颓丧失意。 爬山蹚水，形容旅途艰苦。 形容人穷困不得意。 指零碎的东西或琐碎的事情。 这些词语，你掌握了吗？ 成 语 填 空 长途（ ）涉 贫困（ ）倒 鸡零狗（ ） 低（ ）顺（ ） 生死（ ）福 咬牙（ ）齿 跋 潦 碎 祸 眉 眼 切 一、来由——为什么做信客 二、经历——怎么做信客? 三、艰险——为什么不做信客? 四、归宿——为什么能胜任教师和校长的职责? ■“信客”是什么？ ——信客，乡村过去没有邮局，对外通信 往来主要靠从事这种特殊职业的人。 课本注释 下定义的一般形式 ①学校，是一种专门进行教育的机构。 ②邮票，是邮电局发卖的、用来贴在邮件上表明已付邮资的一种凭证。 重新定义 信客，是　　　　　　　　　　　　　　的一种人。 作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？ 作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？ 信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？ 一、熟读课文，思考下列问题，然后用几句话概括信客的为人。 失信 后悔弥补 先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德──“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。 可以概括为： 3、强调信客重诚信。 1、从事信客之原因。 2、感受信客之劳苦。 作者重点写了信客的什么事迹？为什么要重点写这些事迹？ 重点写了两件事：一是写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹。二是写有一次遭人诬陷的事情。 写这些事情是为了说明信客这一职业的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。 信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起? 信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。 概括信客的为人 任劳任怨 诚信无私 待人宽容 通达事理 恪尽职守 洁身自好 善良厚道 你认为本文语言有何特点？ 信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。 提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。 这儿埋葬着普希金，他和年青的缪斯（Myza诗神），爱情和懒惰，共同消磨了愉快的一生。他没有做过什么善事——可是在心灵上，却实实在在是个好人。 活过，爱过，写过。 在这里，沉睡着一个伟大的灵魂。不容于尘世，也不要求理解；但我们爱他，并非为了那未尽的事业。尽管路途艰难，他仍坚持；倒下的瞬间，时光就在那一刹停滞。失去了他的高傲他就丧生…… “恕我不起来了！” “他观察着世态的 变化，但讲述的却是 人间的真理。” 冯玉祥先生是中国近、现代史上有重大影响的军事家和政治家。 平民生，平民活， 不讲美，不讲阔。只求 为民，只求为国。旧志 不懈，守诚守拙。此志 不移，誓死抗倭。尽心 尽力，我写我说，咬紧 牙关，我便是我，努力 努力，一点不错。 *