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浅谈小学舞蹈队的组织与训练 镇江市南门小学 212000 谈笑 摘要：舞蹈是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，是美育的重要手段之一，在素质教育中发挥着重要的作用。它直观、形象、生动、活泼，通过多种形式陶冶孩子的性情，使他们从小受到美的熏陶，在舞蹈中得到快乐，享受美感，得到潜移默化的启迪及教育。如何带好一支舞蹈队？舞蹈队需要培养怎样的特殊能力？ 2002年我走上了讲台，从事小学音乐教育教学，同时也接下了训练舞蹈队的工作。多年下来，培养了很多学生，虽然辛苦，但也让我收获良多。在带领学生训练舞蹈的过程中，我由青涩的看着录像带学习、示范动作，到后来可以自己编排舞蹈，带领学生参加各级比赛并取得名次，我感觉自己正逐步走向成熟。不仅是教学水平上的成熟，对教育教学事业以及做人方面有了更深的心得和体会。一支好的舞蹈队的组建，要特别培养以下几方面的特殊能力： 培养学生“听”的能力 舞蹈是一门有纪律的艺术。在特定的音乐中，规定的时间里，跳出编排成熟的舞蹈。在排练的时候，我是总指挥，对于动作的要求，队员必须听到，领悟并且做到。这样才能整齐划一，达到我所要求的效果。在表演的时候，音乐就是指挥，每个演员都要好好听，听它的旋律，听它的节奏，做出不同的动作，表现不同的情绪。所以，对于刚进入舞蹈队的孩子，我给她们的