中学联盟江苏省句容市天王中学苏科版九年级数学上册：4.1等可能性 课件 (共19张PPT).ppt

1、一个同学每次出手有多少种可能的结果？它们都是随机事件吗？ 2、一个同学每次出手有几个结果出现？有没有第二种结果出现？ 3、每个结果出现的机会均等吗？ 将一个质地均匀的转盘等分为2份，标上数字1和2，随机转动这个转盘，转盘停止转动时： 问题1：每次指针指向的数字有多少种可能的结果？它们都是随机事件吗？ 问题2：每次试验有几个结果出现？有没有第二个结果出现？ 问题3：每个结果出现的机会均等吗？为什么？ 1 2 将一个质地均匀的转盘分为3份，标上数字1，2，3.随机转动这个转盘，转盘停止转动时： 问题1：每次指针指向的数字有多少种可能的结果？它们都是随机事件吗？ 问题2：每次试验有几个结果出现？有没有第二个结果出现？ 问题3：每个结果出现的机会均等吗？为什么？ 1 2 3 如何改动，才能使得每个结果出现的机会均等呢？ 将一个质地均匀的转盘等分为8份，标上数字1，2…8.随机转动这个转盘，转盘停止转动时： 问题1：每次指针指向的数字有多少种可能的结果？它们都是随机事件吗？ 问题2：每次试验有几个结果出现？有没有第二个结果出现？ 问题3：每个结果出现的机会均等吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 设一个试验的所有可能发生的结果有 n 个，它们都是随机事件，每次试验有且只有其中的一个结果出现. 如果每个结果出现的机会均等，那么我们说这 n 个事件的发生是等可能的，也称这个试验的结果具有等可能性. 转动一个质地均匀的转盘，当转盘停止转动时，指针指向的位置 问题1：看到指针的位置有多少个可能的结果？为什么？ 问题2：每看一次，有几个结果出现？有无第二个结果？ 问题3：每个结果出现的机会是均等的吗？ 如果一个试验的所有可能发生的结果有无穷多个，每次只出现其中的某个结果，而且每个结果出现的机会都一样，那么我们就称这个试验的结果具有等可能性. 在3张相同的小纸条上分别标上1、2、3这 3 个号码， 做成了3 个签，并放在一个盒子中搅匀，从中任意抽出 1 支签，会出现哪些可能的结果？这些结果是等可能的吗？ 一个带指针的质地均匀的转盘，指针的位置固定，将转盘等分成3份，其中一份涂上白色，其余2份涂上红色，当转盘停止转动时（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形．），指针落在红色区域和白色区域上这两个事件是等可能性的吗？ 一个带指针的质地均匀的转盘，指针的位置固定，将转盘等分成3份，其中一份涂上白色，其余2份涂上红色，当转盘停止转动时（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形．），指针落在红色区域和白色区域上这两个事件是等可能性的吗？ 转盘上的颜色不是红色就是白色，所以指针落在红色区域和白色区域上这两个事件是等可能性的。 因为转盘的质地均匀，且被等分成3份，所以指针停在3份区域上的可能性相同，而红色区域有2份，白色区域只有1份，所以落在红色区域的可能性大. 小明 小丽 红1 红2 1、判断下列说法是否正确。并说说你的理由 （1）掷一枚质量均匀的骰子，出现6种点数中任何一种点数的可 能性相同.（ ） （2） 一只不透明的袋子装有 2个白球和 3 个红球，这些球除颜色 外都相同，搅匀后从中任意摸出 1 个球，摸出白球和摸出红球这 两个事件是等可能的.（ ） （3）从一副充分洗牌的扑克牌中任抽一张，抽出的牌是5和抽出 王是等可能的.（ ） √ × × 2、A、B两地之间的电缆有一处断点，断点可能出现在哪里？出现在各点的可能性相同吗？ 3、抛掷一枚均匀的骰子 1 次，落地后： （1）朝上的点数会有哪些？它们发生的可能性一样吗？ （2）朝上的点数是奇数与朝上的点数是偶数，这两个事件 的发生是等可能的吗？ （3）朝上的点数大于 4 与朝上的点数不大于 4 ，这两个事 件的发生是等可能 的吗？哪一个可能性大一些？ 4、小明和小丽玩“石头剪刀布”游戏，他们同时出手一次。 （1）会出现呢些可能的结果？ （2）“小明赢小丽”与“小明和小丽平局”这两个事件是等可能的吗？ 无论是试验的所有可能产生结果是有限个，还是无限个，只有具备哪几个特征的试验结果才具有等可能性？ ①在试验中发生的事件都是随机事件 ②在每一次试验中有且只有一个结果出现 ③每个结果出现机会均等 你能利用今天所学的知识来设计一个具有等可能结果的游戏和一个不等可能结果的游戏吗？ 1、课本P130 第2、4题。 2、以小组为单位为淘宝网站设计一个 双十一天猫促销的摸奖活动方案。