2017-2018学年人教版必修1第一章第一节化学实验基本方法第2课时课件（14张）.pptx

组织建设化学 · 必修 1过滤、蒸发及硫酸根离子的检验教学目标1. 通过粗盐提纯实验，掌握溶解、过滤和蒸发的基本操作;2. 通过实验1-2，掌握SO42-检验的原理和方法;3. 通过食盐的精炼实验方案的设计，初步学会除杂的基本方法。阅读教材第5页，思考下面4个问题。1. 利用什么性质和方法分离沙子和金子?密度2. 如果从铁屑和铜屑的混合物分离铁屑？磁铁将铁吸出，或加些盐酸3. 为什么要将物质从混合物中分离、提纯出来？为了利用其中某一组分或研究其性质4.化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？你能举例说明吗？不一定，如上题中要除去铜中的铁，铁就不是有害的。淘金者淘去的沙子也是有用的。有些杂质是有害的。如除去蔬菜上残留的农药，农药就是有害的物质……粗盐提纯【思考1】根据初中化学知识，想想如何除去粗盐中的泥沙？食盐能溶于水而泥沙不溶于水，故可用溶解、过滤的方法除去泥沙。【思考2】要想得到滤液中的NaCl怎么办？蒸发【实验1-1】观看粗盐提纯实验视频，记录实验的操作步骤和实验现象。步骤 现象①溶解：称取约4 g粗盐加到约12 g水中，用　 搅拌 ，直至　 　为止。固体食盐逐渐　，食盐水略呈　。②过滤：将烧杯中的液体沿 倒入 　 中，若烧杯中的溶液 ，再 　 一次不溶物留在　，液体沿　 流入另一烧杯中③蒸发：将滤液倒入　中，加热同时用　 ，待出现较多　 时停止加热。水分蒸发逐渐析出　?溶解玻璃棒浑浊粗盐不再溶解滤纸上玻璃棒漏斗下端过滤器过滤浑浊蒸发皿玻璃棒不断搅拌溶液固体【思考1】你认为通过上述操作得到的是比较纯的NaCl吗？过滤只能除掉不溶性杂质，而可溶性杂质还没有除去。【思考2】可能还有什么杂质没有除去？可溶性杂质。查阅教材P5，还含有Ca2+ 、 Mg2+ 和 SO42-【思考3】用什么方法可以检验出它们呢？化学方法活动3：实验探究SO42-的检验【实验1-2】在提纯后的盐中含有SO42-，你能否设计一个简单的实验，验证此盐中是否含有SO42-？【表达】请你根据上述实验的过程，描述实验的操作步骤、现象、原理和结论？回顾上面所学知识，选择你留下深刻印象的事故作为例子，和小组同学分享，分析引发安全事故的主要原因。总结感悟1. 遵守实验室规则2. 了解安全措施3. 掌握正确的操作方法4. 污染物、废弃物处理D1.盛浓H2SO4的试剂瓶贴图中最合适的标志是（ 　）D2、下列操作正确的是（ ）A.用手拿试管的中上部给试管加热[来源:学科网]B.用托盘天平称量NaOH时，应在两托盘上放上相同大小的纸C.向酒精灯里添加酒精时应尽量加满D.实验剩余的药品，一般不能放回原试剂瓶，应放在指定的地方3.下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法正确的是_______。A.高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯B.给试管加热时，先给试管均匀加热，然后固定局部加热C.大量碱液流到桌子上，先用稀醋酸溶液中和，后用抹布抹去D.点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4等）时，先检验气体纯度，后点燃E.在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润pH试纸，然后用玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，再与标准比色卡比较ABCD