人教版九年级数学上册24.4.1弧长和扇形面积公开课教学课件 （共17张PPT）.ppt

O A B 问题1：如果一只蚂蚁从点O出发，爬到A处，再沿弧AB爬到B处，最后回到点O处，若车轮半径OA长60cm, ∠AOB=60度，你能算出蚂蚁所走的路程吗？ （1）半径为R的圆,周长是多少？ C=2πR （3）1°圆心角所对弧长是多少？ （2）圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的弧？ 若设⊙O半径为R， n°的圆心角所对的弧长为 ，则 360° (4)n°圆心角所对弧长是多少？ n× n° R O A B 问题1：如果一只蚂蚁从点O出发，爬到A处，再沿弧AB爬到B处，最后回到点O处，若车轮半径OA长60cm, ∠AOB=60度，你能算出蚂蚁所走的路程吗？ 1、已知弧所对的圆心角为900，半径是4，则弧长为______ 2.、已知一条弧的半径为9，弧长为8π ，那么这条弧所对的圆心角为____。 3、已知弧长3π，它所对的圆心角为45°，则半径为______ 160° 小结： 弧长公式涉及三个量 :（1）弧长（2）圆心角的度数 （3）弧所在的半径；知道其中两个量，就可以求第三个量。即“知二得一” 12 O A B 问题1中蚂蚁走的路，所围成的图形是什么？ 如下图，由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。 半径 半径 圆心角 圆心角 弧 A B O B A 扇形 那么： 在半径为R 的圆中,n°的圆心角所对的扇形面积的计算公式为 360° (1) 如果圆的半径为R，则圆的面积为多少？ (2)圆的面积可以看成多少度圆心角扇形的面积？ (3) l°的圆心角对应的扇形面积为多少 ？ (4) n°的圆心角对应的扇形面积为 多少？ n° R A B O O 比较扇形面积与弧长公式, 用弧长表示扇形面积: 想一想：扇形的面积公式与什么 公式类似？ 知识之间 2、已知扇形的半径为6cm，面积为 ，则这个扇形的圆心角为 _______. 1、已知扇形的圆心角为120°，半径为2，则这个扇形的面积为_______. 30° 知识运用： 小结： 扇形面积公式涉及三个量 （扇形面积 、圆心角的度数 、弧所在的半径）知道其中两个量，就可以求第三个量。 3、已知扇形的圆心角为60°，扇形的面积为6π平方厘米， 则半径为 _______. 6cm 例.如图，水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6m，其中水面高0.3m，求截面上有水部分的面积（结果保留 小数点后两位）。 0 B A C D S弓形= S扇形- S△ 拓展应用---思考方法 问题：求一个图形的面积，而这个图形是未知图形时，我们因该把未知图形转化为什么图形呢？然而我们又是通过什么方式把未知图形转化为已知图形的呢？ 练习：如图、水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6m，其中水面高0.9m，求截面上有水部分的面积。 0 A B D C E 变式训练 S弓形= S扇形+S△ 感悟： ①当弓形面积小于半圆时 S弓形= S扇形-S△ ②当弓形面积大于半圆时 S弓形= S扇形+S△ 小结与归纳 1.弧长公式： 2.扇形面积公式： 注意： 两个公式的联系和区别 3、组合图形的面积： 割补法 （分割或填补） 其中： ①当弓形面积小于半圆时S弓形= S扇形-S△ ②当弓形面积大于半圆时S弓形= S扇形+S△ 0 B A 0 4、解决不规则图形的面积时，我们应学会用什么数学思想去添加辅助线？  习题24.4 P115页 第2、7题。 努力，成功一定是属于你！！！