- 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人教版九年级数学上册课件23.2.2中心对称图形说课 (共41张PPT)
4、设计意图 在这个环节里我设计了几组练习题的目的主要还是加深对中心对称图形这一概念的理解,又让学生感受到数学的美感,激发了学生学习数学的兴趣,培养了学生的感知能力. 1、下面的扑克牌中,哪些牌面是中心对称图形? 2、在26个英文大写正体字母中,哪些字母是中心对称图形? A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 3、你学过的汉字中有哪些是中心对称图形?请以小组为单位合作探究,比一比哪个小组找的最多! 中 一 田 回 口 日 申 王 工农业生产 旋转的物体必须具有稳定性,而中心对称的设计恰恰满足了旋转物体的这一需求。因而在工农业生产制作转动工具时,都不可避免地考虑应用中心对称的设计,小的如日常生活中单车、闹钟内的齿轮,电风扇的扇叶;大的如推动飞机、轮船的轮桨,风力发电用的风车等等。 另外,中心对称图表的形状匀称美观,在日常使用的一些生活工艺品(如:地毯、挂毯),也不难发现中心对称的影子! 5、设计意图 通过这环节的知识应用,增加了学生学习数学的趣味性,培养了学生仔细观察问题、分析问题的能力,同时又让学生欣赏到中心对称图形在实际生活中的运用.让学生感受到数学运用到实际生活中的意义,揭示数学来源于生活,又必须回归于生活。 归纳小结: (学生归纳,老师点评) 本节课应掌握: 1.中心对称图形的有关概念; 2.应用中心对称图形解决有关问题。 作业: 必做题: 1、《导学案》第42页至43页 课后巩固 2、搜集生活中的一些图片并判断是不是中心对称图形。 选做题: 《导学案》第44页 创新探究 五 说板书设计 § 23.2.2 中心对称图形 一、中心对称图形的概念: ①旋转1800;②与自身重合 二、比较异同: ①中心对称图形与旋转对称图形的异同; ②中心对称图形与中心对称的异同; ③中心对称图形与轴对称图形的异同。 六 说教学反思 本节课以教师为主导,学生为主体的指导思想,以观察操作、自主探究、合作交流、探究训练为主线,充分运用多媒体动画辅助教学,帮助学生理解中心对称图形的概念和性质,并能认识到生活中哪些图案是中心对称图形。让学生从生活中感受数学的存在,从而激发学生学习数学的兴趣。使学生认识到“从生活中学数学,在生活中用数学”,使学生感受到数学的文化价值和无穷魅力。 “没有一个人能教好数学,好的教师不是在教数学,而是激发学生自己去学数学。” 从而形成从“学会数学”到“会学数学”。 我的说课完毕,谢谢各位老师指导! * 我的说课过程 一 说教材 地位及作用 中心对称图形与旋转有着不可分割的联系,它完善了初中部分对“对称图形”(轴对称图形、中心对称图形)的知识讲授,起到了承上启下的作用,为后面学习图形的设计打下基础。 重点及难点 重点:中心对称图形的有关概念及其它的运用. 难点:判断一个图形是不是中心对称图形 教学目标 知识目标:了解中心对称图形的概念并掌握其应用。 能力目标:培养学生的概括能力和实践能力。 情感目标:通过合作交流,探索实践培养学生的主体意识。 二 说教法 探究式 讲练结合 兴趣激励 启发式 三 说学法 1、通过观察—探究—归纳培养学生收集、提炼和归纳信息的能力。 2、通过课堂讨论培养学生的合作交流能力。 3、通过探究实践,培养学生的创新精神和实践能力。 四 说教学过程 情境引入 1 问题讨论 3 知识运用 5 观察发现 2 巩固提高 4 布置作业 7 课堂小结 6 一教材的地位与作用 一教材的地位与作用这一节课与图形的三种运动(平移、轴对称、旋转)之一的“旋转”有着不可分割的联系,通过对这一节课的学习,既可以让学生认识图形的三种基本运动中“旋转”在几何知识中的重要体现,同时也完善了初中部分对“对称图形”(轴对称图形、中心对称图形)的知识讲授,它不但起到了承上启下的作用,为后面学习图形的设计打下基础。 创设情景:(由设置扑克牌魔术表演引入) 操作:用几张不是中心对称的扑克牌,请一位同学上台 来,任意抽出一张扑克牌,自己看一下,再让其它同学看一下,然后把这张牌旋转180 o后再插入,再把牌洗几下,展开扑克牌,教师马上就能确定这位同学抽出的扑克牌。 1、设计意图: 创设情境,引导学生观察、联想,使学生感受到生活中处处有数学,并学会从数学的角度去观察事物,思考问题,激发学生对学习数学的兴趣和愿望。通过大家感兴趣的实践活动,让学生亲历探究与现实生活联系密切的学习
您可能关注的文档
- 九年级中考定语从句课件.ppt
- 九年级 Units 13~15.ppt
- 九年级全一册Units1~2.pptx
- 九年级全一册Units3~4.pptx
- 九年级上册unit1-2综合测试卷.ppt
- 九年级全一册Units13~14.pptx
- 九年级中考总复习语法反义疑问句课件.ppt
- 九年级上册 Modules 4~6.ppt
- 九年级全一册Units9~10.pptx
- 九年级上册unit1-4综合测试卷.ppt
- 计及电动汽车移动储能动态电价的微电网优化调度研究及解决方案.pdf
- 浅谈电动汽车充电桩绝缘智能化自检装置的设计与应用 .pdf
- 浅谈电动汽车公共充电桩布局方案评价方法.pdf
- 浅谈基于弹性响应的电动汽车快充电价定价策略 汽车充电桩有序充电.pdf
- 浅谈光储充一体化社区的有序充电策略及解决方案.pdf
- 晚期肾透明细胞癌系统性治疗中国专家共识(2024版).pptx
- 中国膀胱癌保膀胱治疗多学科诊治协作共识(2022版).pptx
- 成人心血管外科手术体外循环患者血液管理指南.pptx
- 下尿路修复重建移植物应用规范中国专家共识.pptx
- 中国儿童急性非静脉曲张性上消化道出血诊治指南(2024).pptx
最近下载
- 餐饮食品安全总监和食品安全管理员必备知识考试题库含答案.docx
- 2024年统编版七年级上册语文字词注音及解释汇总.pdf VIP
- 仁爱九年级英语现在完成时练习及答案.doc VIP
- 高一学业水平合格性考试备考计划.pdf VIP
- Unit 1 You and Me Section A How do you greet people 课件 人教版(2024)英语七年级上册.ppt
- Starter Unit 1 Section B How do you start a conversation 课件 人教版(2024)英语七年级上册.ppt
- 最新仁爱九年级英语现在完成时练习及答案.doc VIP
- 个人血糖检测记录表.docx
- 1例低血糖昏迷的护理查房.pptx
- 海康硬盘录像机简易操作说明书.docx
文档评论(0)