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价值判断篇 第五单元1.学校举办首届“校园艺术节”，班级推荐具有艺术特长的小峰参加歌手大奖赛，他担心训练和比赛影响学习拒绝参加。 判断：错误。理由：学校生活中，应处理好个人和集体的关系，以集体利益为重。只要学会科学合理地安排时间，统筹兼顾，就不会影响自己的学习。 2.乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对集体不太关心，集体的活动都不愿参加。他认为学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。 判断：错误。理由：个人与集体是不可分的，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。 3.有人说：我在班级里是个“平民”，什么“官”也没当，我的力量很小，不能为班级做什么贡献。 判断：错误。理由：个人是集体的一员，一个良好的班集体是同学们共同努力的结果。只有班集体的同学团结一致，为了共同的目标去努力，就能取得较好的成绩。人心齐，泰山移。集体需要它的成员之间的团结与合作，每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体做贡献。 4.高蕾是班里的纪律委员，可她对班里的一些不良现象从不批评和制止，她认为讲团结就不能得罪人。 判断：错误。理由：讲团结要维护集体的荣誉和利益，对不良现象敢于批评和制止。 5.中学生年龄尚小，社会又很复杂，所以我们应以学习为重，没有必要参加社会实践活动。 判断：错误。理由：为了适应社会，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有在社会这个大课堂中亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。 6.奉献社会是大人物才能做的事，我们都是平凡人，没有能力奉献社会。 判断：错误。理由：奉献有不同的表现，在日常学习、生活、工作中做好自己分内的事也是奉献。一个人能力有大小，但只要自己的行为有利于社会，就是奉献。 7.不追星并不落后，不丢人，盲目追星百害而无一利。 判断：正确。理由：盲目追星是盲目从众、随波逐流的表现，是危险的，它容易使人接受社会环境的不良影响，助长社会生活中的歪风邪气，同时不利于个人的健康成长。 8.听说最近“超级女声”全国巡回演唱会将来我地演出，咱班同学连课都不想上了，想一睹超女的风采。其实本来我不想去，但怕大家说我“土老冒”，所以我也买张演唱会的门票。 你这种行为属于盲目从众心理，这种心理容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。我们应该养成独立思考的习惯，提高自我控制能力。旷课看演出，既耽误学业，又超出了青少年的消费水平，过于崇拜超女也不利于青少年健康成长。判断：错误。理由：王小军的行为不仅不能为集体增光，反而还会给集体抹黑。维护集体荣誉的想法是好的，但更重要的是要用自己的实际行动维护集体荣誉。王小军不诚实的做法恰恰是在损害集体的荣誉。 10．小文为了班级不被扣量化分，帮几个“铁哥们”隐瞒去营业性网吧的事实，自认为是在维护班级的集体利益。 判断：错误。理由：小文不讲原则，不分是非对错，追求的是小团体的不正当利益。这样做不是维护集体利益，反而损害集体利益，害了朋友。 11.有人认为：学生只要读好书就行了，可以两耳不闻窗外事。 判断：错误。理由：青少年是祖国的希望和未来，承担着建设祖国，振兴中华的历史重任。我们不但要读好书，还要关心国家发展，关注社会大事，关心身边社会生活的实际问题，增强自己的社会责任感，为社会的发展贡献自己的一份力量。 12. 上海高中生张伟积极报名参加上海世博会志愿者活动，真诚热情的为中外游客服务，受到了人们的好评。 判断：正确。理由：青少年要服务社会、奉献社会，积极参加各种公益活动，来为社会发展做出自己力所能及的贡献。 13.当前中考的气息。? 判断:理由：错误。学习有压力才会有动力，适度，会影响身心健康陪读是依法履行对未成年人的监护职责但长期陪读不利于培养学生自立精神作为社会成员、国家的公民，都必须自觉地亲近社会、服务社会、奉献社会，积极参与社会公益活动。不让小强做志愿者的观点是不正确的某县政府为本县的10家高能耗企业颁奖，各获政府奖金18万元，并授予“明星企业”称号。该县评选“明星企业”的标准是：在没有发生安全事故的前提下，主要看纳税金额。 判断：错误。理由：该县的做法违背了科学发展观的要求，不利于人与自然的和谐相处，不利于全面贯彻落实保护环境和合理利用资源的基本国策。 9.林霖跟着妈妈去超市购物，服务员对以前免费提供的塑料购物袋收取了两角钱。林霖认为这是乱收费，侵犯了自己的权利。 判断:错误。理由：商场是在执行国家的“限塑令”，目的在于节约资源、保护环境，并没有侵犯消费者的合法权益。 10.依法保护环境是国家、政府部门和专业环保人员的责任，与普通公民无关。 判断：错误。理由：依法保护环境