北师大版九年级数学下册课件：3.4 圆周角与圆心角的关系第一课时.ppt

* 3.4 圆周角和圆心角的关系 第三章 圆 第一课时 基础回顾 1.圆心角的定义? . O B C 答：相等. 答:顶点在圆心的角叫圆心角. 2.圆心角的度数和它所对的弧的度数的关系? 3.下列命题是真命题的是( ) 1)垂直弦的直径平分这条弦 2)相等的圆心角所对的弧相等 3)圆既是轴对称图形,还是中心对称图形 A. 1) 2) B. 1) 3) C. 2) 3) D. 1) 2) 3) D 在射门游戏中，球员射中球门的难易与他所处的位置B对球门AC的张角（∠ABC）有关. 你能观察到这三个角有什么共同特征吗? 如图，当他站在B，D，E的位置射球时,对球门AC的张角的大小相等吗？ 为解决这个问题我们先来研究一种角. 观察图中的∠ABC顶点在什么位置？角的两边有什么特点？ 观察图中的∠ABC，可以发现，它的顶点在圆上，它的两边分别与圆还有另一个交点。像这样的角，叫做圆周角。 A B C 用心想一想 A B C 请同学们考虑两个问题： （1）顶点在圆上的角是圆周角吗？ （2）角的两边都和圆相交的角是圆周角吗？ 为解决这个问题，我们先回答下面的问题。 下列各图形中的角是不是圆周角？请说明理由。 A B C D E 由圆周角的定义可知，只有C是圆周角，其它都不是。 你能总结出圆周角的特征吗？ 圆周角有两个特征：①角的顶点在圆上； ②两边在圆内的部分是圆的两条弦。 我们再来研究圆周角的性质。 为了解决这个问题，我们先研究一条弧所对的圆周角与它所对的圆心角之间的关系。 请同学们在圆上确定一条劣弧，画出它所对的圆心角与圆周角。 A C 我们得到以下几种情况. ①∠ABC的一边BC经过圆心O。 ②∠ABC的两边都不经过圆心O。 ③∠ABC的两边都不经过圆心O。 B A O C ① A B C O ② B A C O ③ 请问∠ABC与∠AOC它们的 大小有什么关系？说说你的 想法，并与同伴进行交流。 下面我们首先考虑同学们列举的一种特殊情况，即∠ABC的一边BC经过圆心O. B A O C ∵ ∠AOC是△ABO的外角， ∴ ∠AOC=∠ABO+∠BAO. ∵ OA=OB， ∴ ∠ABO=∠BAO. ∴ ∠AOC=2∠ABO， ∴ ∠ABC= ∠AOC. 1 - 2 那么当∠ABC的两边都不经过圆心O时，∠ABC与∠AOC又有怎样的大小关系呢？ A B C O B A C O 我们可以考虑把这两种情况分别转化成刚才的特殊情形来考虑. 也就是借用直径，连接BO并延长，与圆相交于点D. （此时我们得到与图①同样的情形） A B C O D 1 3 2 B A O C ① 5 4 ∵ ∠1是△ABO的外角; ∴ ∠1=∠2+∠3. ∵ OA=OB ; ∴ ∠2=∠3. ∴ ∠1=2∠2 ; B A C O B A O C ① 如图，连接BO并延长，与圆相交于点D。（此时我们得到与图①同样的情形） D ∵ ∠AOD是△ABO的外角; ∴ ∠AOD=∠A+∠ABO. ∵ OA=OB ; ∴ ∠A=∠ABO. ∴ ∠AOD=2∠ABD ; 如图，连接BO并延长，与相交于点D。（此时我们得到与图①同样的情形） B A C O B A O C ① D ∵ ∠AOD是△ABO的外角; ∴ ∠ABD=∠A+∠ABO. ∵ OA=OB ; ∴ ∠A=∠ABO. ∴ ∠AOD=2∠ABD ; B A C O B A O C ① 如图，连接BO并延长，与相交于点D。（此时我们得到与图①同样的情形） D ∵ ∠AOD是△ABO的外角; ∴ ∠ABD=∠A+∠ABO. ∵ OA=OB ; ∴ ∠A=∠ABO. ∴ ∠AOD=2∠ABD ; *