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窑店学区六年级语文导学案设计 年级：六 授课教师： 备课人： 审批人及时间： 课题 第一支笔 课时 第一课时 课型 预习导学 学习目标 1、自学课文字词，扫清文字障碍。 2、自读课文，理清文章脉络。 3、理解课文内容，了解作者第一支笔的由来。 学习重点 理解课文内容，了解作者第一支笔的由来。 学习难点 了解母亲对“我”的关爱以及“我”对钢笔的渴望之情。 学习准备 教师准备 梁晓声的资料 学生准备 作者的简介，工具书 预习导学 10分钟 一、根据插图思考： 1、你知道画面中人物的关系吗？ 2、你从画面中感受到了什么？ 二、理解词语的意思 淘汰： 沮丧 ： 松懈： 机械： 梦寐以求： 廉价： 【知识链接】 梁晓声当代著名作家1949年9月22日出生于哈尔滨市，祖籍山东荣城市泊于镇温泉寨。汉族。原名梁绍生。现居北京，任教于北京语言大学人文学院汉语文学专业。曾创作出版过大量影响的小说、散文、随笔及影视作品。代表作有《那是一片神奇的土地》、《今夜有暴风雪》、《雪城》、《师恩难忘》、《年轮》等，长篇小说《雪城》最为出色 理解课文的主要内容是什么？ 【温馨提示】 自读自悟 提升能力 探究二 1、“我”为什么要买钢笔？ 2、母亲是怎么说的？“我”又是怎样逼母亲为“我”买钢笔的？ 3、为了买这一支钢笔，“我”是怎么做的？母亲在大雨中又是怎样做的？ 4、你从母亲的言行中感受到了什么？ 【学法指导】 了解作者第一支笔的来历，感悟“我”对钢笔的渴望和母亲对“我”的关爱。 测评反馈 拓展延伸 8分钟 母亲在生活及其艰难的情况下，（ ），终于为“我”买了平生第一支钢笔，并满怀（ ）对“我”说要用功读书，二十年过去了，“我”已经是成年人了，“我”要永远保存这支钢笔是因为“（ ）。 【指点迷津】 回忆课文 完成练习 盘点收获2分钟 说说自己的切身感受谈谈自己的母亲的爱。 我的反思 窑店学区六年级语文导学案设计 年级：六 授课教师： 备课人： 审批人及时间： 课题 第一支笔 课时 第二课时 课型 复习展示 学习目标 回忆童年生活中有趣、有意义的往事，有条理的讲出来。 学习重点 流利的有感情地表达自己的想法，讲述自己或者他人的故事。 学习难点 把自己的故事通顺、具体、有条理地表达出来。 学习准备 教师准备 自己或他人有趣的往事 学生准备 回忆童年生活 预习导学 10分钟 讲讲《第一支笔》的故事，要通顺具体。 【知识链接】 合作探究 精彩展示 20分钟 探究一 讲述自己的故事，共同分享成长的快乐和体会。 【温馨提示】 以小组为单位轮流讲述自己的照片中的的故事，看谁说得生动、有条理。 探究二 1、讲述父辈的故事。 2、和父辈比童年，说说你的感受。 【学法指导】 生动地讲述自己的故事，并予以评价。 测评反馈 拓展延伸 8分钟 把自己讲述的故事最精彩的地方用文字表达出来。 【指点迷津】 详细具体 感情真实 盘点收获2分钟 这节课我的收获是 我的反思