WhatshouldIdo教学案2.docVIP

鲁桥一中教学案 编号 印刷编号 集备时间： 授课时间： 案型： 实施案 科目 英语 课题 Unit2 What should I do? P12 课型 NEW 学习目 标 一、学习目标： 1、知识目标: 能力目标: 3、情感目标: 二、3a 知识梳理：1.need意为 ；固定搭配“需要做某事” get在此意为 ，get some money译为 ；此外get还有其他意思( 如词组 ；( 如词组 ； to在这里表 可译为 。练习：He went to the shop （buy）a pen pay- (过去式)固定搭配有 ，或者pay+（金钱）+for sth；“为夏令营付钱” ”由此可见，其宾语为 （金钱/商品） 练习：一、判断正误(I paid for the food（ ）；(I paid for a lot of money（ ）；(I paid 100 yuan for the food（ ） 二、She twenty yuan （付20元买了一本书） 类似的单词spend，take意为“花费”；“在某东西或物品上花费”有固定搭配spend+金钱+ （介词）sth 练习：I ten yuan on the pen. A spent B.paid C.cost D.took borrow译为 固定搭配“从...借” ；单词lend也意为“借”，固定搭配有 但是borrow注重从..借入;lend更强调从...借出。练习：--Bob,may I your CD?--Sure.But you’d better not it to others. A.lend,lend B.lend,borrow C.borrow,lend D.borrow,borrow. either意为 ；同义词有too，都用在句尾，并且前面有逗号隔开；但是either常用于 （肯定/否定句）句尾，too常用于 句尾。 练习：He likes volleyball，too（变否定句） ask意为 ；”要求某人做某事” ；ask ..for 观察对话，对别人提出的意见表示不赞同可以说： 理解bake sale，yard sale，以及“Teen Talk”单词。 3b，4 提出建议的句型 对建议表达不同意可以说 同意可说 get a tutor这里(get翻译为 ；固定搭配“请，让某人做某事” 五、同步学习P18 六、介词填空： I argued Tony the thing. Could I borrow books you? I don’t like doing the same things others. My clothes are out style. What’s wrong you? I want to give him my key the door(门). She liks talking with her parents the phone. five years，I will be in college. I fell love sicence fiction. I’ll go to Australia vacation. 导学说明 【每组2号同学黑板展示，其余学生学案上完成】 【完成词组翻译，组内学生代表口头核对答案】 【自主完成】 【教师核对答案,点拨难题】 教学 反思 密 缝 线