广西地区2015中考试题研究:第四章 三角形 第4讲 等腰三角形与直角三角形.ppt

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广西地区2015中考试题研究:第四章 三角形 第4讲 等腰三角形与直角三角形

* 第一部分 考点研究 第四章 三角形 第4讲 等腰三角形与直角三角形 考点梳理 概念 性质 判定 面积计算公式 等腰三角形和直角三角形 等腰三角形 等边三角形 概念 性质 判定 面积计算公式 等腰三角形和直角三角形 直角三角形 概念 性质 判定 面积计算公式 重难点突破 命题点1 等腰三角形性质的相关计算(高频命题点) 例1 已知等腰△ABC中,AD⊥BC于点D,且AD= BC,则△ABC底角的度数 为 . 45°或75°或15° 【解析】本题应分情况讨论:1.如解图①,AB=AC,∵AD⊥BC,∴BD=CD= BC, ∠ADB =90°,∵AD= BC,∴AD=BD,∴∠B=45°,即此时△ABC底角的度数为45°;2.如解图②,AC=BC,∵AD⊥BC,∴∠ADC=90°, ∵AD= BC,∴AD= AC,∴∠C=30°, ∴∠CAB=∠B=75°,即此时△ABC底角的度数为75°;3.如解图③,AD⊥BC, AD= BC= AC,∴∠ACD=30°,∴∠ACB=150°,∴∠CAB=∠CBA=15°,∴此时△ABC底角的度数为15°.综上,△ABC底角的度数为45°或75°或15°. 涉及等腰三角形的边、角问题时,常常分情况讨论:①对于和边长有关的计算要分这条边是底边还是腰,同时在确定了底边和腰后,要根据三角形的三边关系判断能否构成三角形; ②对于解决角度有关计算时,如果所给角度是直角或钝角,则这个角一定是等腰三角形的顶角,如果所给角度是锐角,则要分所给角是底角还是顶角两种情况,再根据等腰三角形性质及三角形内角和定理来求角度;③对于等腰三角形的存在、探究问题常与二次函数结合考查,具体方法见学生用书第198页专题四. 命题点2 等边三角形性质的相关计算 例2 (2013大庆)正三角形ABC的边长为3,依次在边AB、BC、CA上取点A1、B1、C1,使AA1=BB1=CC1=1,则△A1B1C1的面积是( ) A. B. C. D. B 【解析】如解图,由等边三角形的性质可知△AA1C1≌△BB1A1≌△CC1B1, ∴A1B1=B1C1=C1A1,且△AA1C1、△BB1A1、△CC1B1都是直角三角形,∵AB=BC=AC=3, AA1=BB1=CC1=1 ∴△ABC的面积为 ,△AA1C1、△BB1A1、△CC1B1的各面积大小都为 ,则△A1B1C1的面积大小为 - = . 命题点3 直角三角形性质的相关计算 例3 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,ED⊥AB于D,如果∠A=30°,AE=6 cm,那么AB等于( ) A. cm B. cm C. 18 cm D. 12 cm A *

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