2在文化生活中选择.pptVIP

3．(2013·山东卷·21题)(如今，互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示，我国未成年人中，91.4%使用过互联网，72.5%上网时遭遇过不良信息，64.9%会模仿网络语言和行为。因此，文化建设应当（??? ） ①加 强文化市场管理，净化网络社会文化环境 ②深入开展道德教育，提高未成年人道德修养 ③大力发展文化产业，全方位提升文化竞争力 ④积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展 Ａ.①②　　　　Ｂ.①④　　　 Ｃ.②③　　　Ｄ.③④ 答案：A 4.(2013·重庆卷·8题)近年来，“央视”相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是(? ) ①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值 ②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力 ③主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用 ④主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向 A.①②? B.①③? C.②④? D.③④ 答案：B。 * 当代中国的先进文化和文化建设 第八课 走进文化生活 色彩斑斓的文化生活 在文化生活中选择 第四单元 发展中国特色社会主义文化 1、文化生活具有双重性:(性质) P90 措施： (个人)—(国家)—(企业)－见笔记 个人：提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力， 增强抵御落后、腐朽文化的能力。 阳光下的阴影 2、落后文化和腐朽文化 ⑴落后文化（含义、表现、对策） ⑵腐朽文化（含义、危害、对策） 3、落后文化和腐朽文化依然存在的原因： 当代中国的先进文化和文化建设 （1）历史:封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台． （2）国外:经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国的冲击． （3）国内:市场经济带来的负面影响。 (二) 下列文化现象属于腐朽文化的是： A、电脑算命 B、有殖民色彩的“洋店名” C、宣传暴力色情的文化 D、测字 E、看风水 F、“法论功 ”邪教 G 、重男轻女 H、“三纲五常”、“三从四德” 3、落后文化与腐朽文化的关系： A、两者共同点：都是文化中的糟粕，对社会都有危害，应该加以抵制。 B、二者的区别：落后文化常常经传统习俗的形式表现出来，是认识的问题；而腐朽文化则侧重的社会功能，即它的祸国殃民的社会危害性。对于落后文化，人们可以通过提高思想认识和移风易俗，来加以改造和剔除；而对于腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。（含义不同、态度不同） 1、当今各种思想文化的关系： 相互交织、相互激荡 2、文化的主旋律(主导)：中国特色社会主义文化 3、加强社会主义文化建设的必然要求： 以科学的理论武装人 以正确的舆论引导人 以高尚的精神塑造人 以优秀的作品鼓舞人 地位：以其科学性和先进性占据主导地位 作用：发挥强有力的导向和示范作用 大力发展先进文化，支持健康有益文化， 努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。(重点) 分 清 主 次 1、（2011高考江苏卷22）为了纪念中国共产党建党90周年，重庆市教育工作委等部门将15000套含有《记忆.我 爱你中国》，《信念》等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校。一股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是 A.奏响主旋律，提高学生的思想道德水准 B.实施素质教育，提高学生的文艺素养 C.培养爱过情感，促进民族文化繁荣 D.发展教育事业，提升教育现代化水平 2、有人为了推销商品，采用带有殖民色彩的“洋店名”“洋牌匾”“洋商标”；有人重修庙宇、祠堂，不是出于文物保护的目的，而是为了搞迷信活动、光宗耀祖。面对这些复杂的文化现象，我们必须（ ） A、抛弃一切传统文化和外来文化 B、因势利导，水到渠成，遵循自然法则 C、提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵制落后、腐朽文化的能力 D、置身于文化市场，步入社会文化生活 *