浙教版数学九年级下册课件1.1锐角三角函数 （共13张PPT）.pptx

B甲队乙队30°40°CA 甲队和乙队分别在倾斜角为30°和 40°的斜坡上步行了150米,请问哪一队登得高?高多少米？D150米？150米75米40°30°FE150米150米情境定义Ｂ1ＢＢ1C1ＣCC1当∠A=30 °时，M结论:当?A=30°时，比值 是个确定的值。 与点B在边上的位置无关。 Ｂ甲队30°ＡNM当∠A=40 °时,结论:当?A=40°时，比值 是个确定的值。 与点B在边上的位置无关。 乙队40°ＡN定义ＢＢ1MＡNCC1当∠A= ? 时,==思考：若角度 变化了，那么比值 会变化吗？ 结论:角度固定，比值 是定值.比值随着角度的变化而变化，对于每一个确定的?的值，比值都唯一确定。规律：定义锐角?的正弦，余弦和正切统称∠?的三角函数.记做sinα.比值叫做∠α的正弦，sine[sain]比值记做cosα . cosine[k?usain]叫做∠α的余弦，比值 tangent[t?ndЗ?nt]叫做∠α的正切，记做tanα.定义正弦对比斜；余弦邻比斜；正切对比邻?A的正弦：sinA= 斜边?B的邻边?A的对边?A的余弦：cosA= ?A的邻边?B的对边?A的正切：tanA= 请同桌相互说出下面直角三角形中各锐角的正弦，余弦，正切。感悟判断题.（在括内打√ 或打×）×（1）如图①, sinB = .（ ）① 感悟1： Rt?是前提（2）如图②，cosC= . （ ）×② 感悟2：勾股定理结合用（3）如图③，边长为1的小正方形网 格中，半径为1 的⊙O的圆心O在 格点上tan?AED的正切值无法求。 （ ）③×感悟3：等角转化求三角函数值应用BCA1、如图，在Rt?ABC中，?C=Rt?， BC:AC=1：2求?A的正弦，余弦和正切.变式、 在Rt?ABC中，?C=Rt?，sinA= , 求?A的余弦.经验：已知直角三角形中的两边或两边之比， 就能求出锐角三角函数值．应用2、如图在?ABC中，AB=AC=3， BC=4，求?B的余弦和正切。D经验：构造Rt ?计算三角函数值梳理一个概念：三角函数1、已知直角三角形中的两边或两边之 比，就能求出锐角三角函数值．两种经验：2、构造Rt ?计算三角函数值.1、Rt?是前提三点感悟：2、边角对应是关键3、勾股定理结合用拓展 如图，AB为半圆O的直径，弦AD，BC相交于点P，若CD=3，AB=4，求tan?BPD的值.梳理一个概念：三角函数1、已知直角三角形中的两边或两边之 比，就能求出锐角三角函数值．两种经验：2、构造Rt ?计算三角函数值.1、Rt?是前提三点感悟：2、边角对应是关键3、勾股定理结合用拓展 如图，已知AB是⊙O的直径，弦CD?AB，BC=6，AC=8.求sin?ABD的值。