【精选】(苏教版)六年级语文上册课件_轮椅上的霍金2_1.ppt

学习目标 知识与技能：凭借课文中对“霍金”的描写，体会他不仅是充满传奇色彩的物理天才，更是个令人折服的生活强者；其次，学习文中抓住人物外貌特点及典型事例表现人物精神风貌的方法。 方法与过程：围绕中心句展开学习，通过老师的引导，同学们的合作交流，评价中解决预习问题。 情感态度价值观：学习霍金在残酷的命运面前却有不断探索的科学精神和勇敢顽强的人生态度。 命运的残酷 霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？ 霍金的魅力不仅在于他是一个 充满传奇色彩的物理天才，更因为 他是一个令人折服的生活强者。 巩固与提高 一、课文体验馆： 霍金的魅力不仅在于（ ），更在于（ ）。他（ ）和（ ）感动了大众。像他这样的人还有（ ）和（ ）。用名言夸夸他（ ）。 二、学了本文你想对自己说些什么？ 拓展与应用： 听阅读做练习：霍金少年时 1、“不得不”的意思是什么？ 2、第三段和第四段分别讲了什么？ 3、文中的过渡句是那一句？作用是什么？ 4、你觉得霍金的成功与什么有关？你佩服他什么？ 预习指导 内容：《一本男孩子必读的书》 1、知道《一本男孩子必读的书》作者、主要内容、主题是什么？（找此书读一读） 2、自学本课生字（音、形、义），生词的理解。（查字典或联系上下文） 3、正确流利有感情的朗读课文；概括课文主要内容及为课文分段、总结段意