【精选】乘方1..ppt

《棋盘上的学问》 古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王。国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说：“就在这个棋盘上放一些米粒吧。第一格放1粒，第二格放2粒，第三格放4粒，然后是8粒、16粒、32粒……一直到第64格。” ,“你真傻瓜！就要这么一点米粒？！”国王哈哈大笑。大臣说：“就怕你的国库里没有这么多的米！” 你认为国王的国库里有这么多的米吗？ 把一张纸 若对折100次，算式中有几个2相乘？ 对折2次可裁成4张，即2×2张； 对折3次可裁成8张，即2×2×2张； 问题： 若对折10次可裁成几张？请用一个算式表示（不用算出结果） 对折100次裁成的张数，可用算式 2×2×….×2×2×2计算，在这个积中有100个2相乘。这么长的算式有简单的记法吗？ 对折10次裁成的张数用以下算式计算2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 是一个有10个2相乘的乘积式； 对折100次裁成的张数，可用算式 2×2×…×2×2计算，在这个积中有100个2相乘。这么长的算式有简单的记法吗？ 2个 相加可记为： 3个 相加可记为： 4个 相加可记为： 个 相加可记为： 边长为 的正方形的面积可记为： 那么4个 相乘可记为： 棱长为 的正方体的体积可记为： a+a+…+a+a=na 个 相乘又可记为： a ? a ? … ? a=? 个相同的因数 相乘，即 我们把它记作 ； 这种求 个 的积的运算，叫做乘方。 乘方的结果叫做幂。 在 中， 叫做底数， 叫做指数。 幂 底数 因数 指数 因数的个数 读作 的 次方，也可以读作 的 次幂。 幂 幂 幂 幂 幂 指数 因数的个数 指数 因数的个数 指数 因数的个数 指数 因数的个数 指数 因数的个数 底数 因数 底数 因数 底数 因数 底数 因数 底数 因数 相同因数 相同因数 相同因数 相同因数 相同因数 a ? a ? … ? a 即a ? a ? … ? a=an 口答练习一 1）在 中，12是 数，10是 数，读作 ； 2） 的底数是 ，指数是 ，读作 ； 7 的7次方 底 指 12的10次方 3）在 中，-3是 数，16是 数，读作 ；4)在 中，底数是 ；指数是 ；读作 ； 底 指 -3的16次方 17 的17次方 练习二 一、把下列乘法式子写成乘方的形式： 1、1×1×1×1×1×1×1= ； 2、3×3×3×3×3= ； 3、（－3）×（－3）×（－3）×（－3）= ； 4、 = ； 二、把下列乘方写成乘法的形式： 1、 = ； 2、 = ； 3、 = ； 练习三 判断下列各题是否正确： （ ）① ； （ ）② ； （ ）③ ； （ ）④ ； 对 错 错 错 思考1（-2）3与 –23的意义相同么？其结果是否一样? ( )2与 的意义相同么？其结果 是否一样? 思考2 例1计算： 解： 思考：例1的两个幂，底数都是负数，为什么这两个幂一个是正数而另一个是负数呢？是由什么数来确定它们的正负呢？ 练习(1)2,( )2,( )2,24; (2)-2,(- )2,(- )2,(-2)4 (3) 02 ,03 , 04 , 05 例2 (1)(-3)2，(-3)3，［-(-3)]5； (2)-32，-33，-(-3)5； (3) ( )2, (- )2, - ; 幂的性质：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数; 零的任何次幂都是零. 练习四 计算：（7～8选做） 1、 = ； 2、 = ； 3、 = ； 4、 = ； 5、 = ； 6、 = ； 1 －1 25 -0.001 -27 小结： 1、乘方是特殊的