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语段压缩练习 1．阅读下列文字，请用简明的文字概述海蛇尾的特点、功能。不超过35字。 　　一只海星模样的动物挥舞着五条长长的手臂游过来，它看上去没有头也没有眼睛，但事实上每条手臂都遍布着“眼睛”，全身就是一只巨大的复眼。美国贝尔实验室的科学家说，他们在研究这种被称为海蛇尾的动物时，偶尔发现它身体表面由碳酸钙构成的骨板是由许多极为细小的凸透镜构成的。海蛇尾没有脑子。但有神经系统。微小透镜就组成了一个可以看到四面八方的复眼，与昆虫的复眼相似，它在躲避天敌时非常有用。 [点拨]以上文字其说明中心为海蛇尾的特点：“全身就是一只巨大的复眼……它身体表面由碳酸钙构成的骨板……构成的……微小透镜就组成了……的复眼……它在躲避天敌时非常有用。”根据这些特点，我们完全可以通过压缩整合得到该题答案： 海蛇尾体表遍布的细小凸透镜，组成了一只巨大的复眼，有利于躲避天敌。 秋夜，北雁结队南飞过冬。 2．用简洁的语言概括下面一段话(不超过15字)。 　　当玉露含珠、银河泻影、月洁风清之夜，仰望寥廓的长空，那漠北的秋风，送来阵阵雁鸣，正是“西风起北雁南飞”。这些可爱的“羽族旅行家”来自它们遥远的故乡——寒气森森的西伯利亚，它们要到温暖的南方过冬。这一年一度的“大搬家”，是它们世代相传的习惯。雁在迁徙过程中不像杜鹃那样孤身而行，而是以有经验的老雁为先导，结伴长征，且鸣且飞，缓缓而行。往往排成整齐的队伍，正像古代诗人笔下所吟咏的，“晓来渔棹惊飞起，书破遥天字一行。” [点拨]此段具体描述性的文字较多，但概括中心事件却并不复杂，解题时只要抓住中心事件进行压缩，说清楚时间、主要事件就可以了。参考答案： 3．压缩下列语段的内容(不超过60个字)。 　　伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于它们的处理方法，或表现的风格，或题材的选择等等，而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高。我们不能因为一个画家的笔力的壮阔或者纤细，手法的概括或者具体，以及他对细节的爱好或者排斥等等，来判断他是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或激发起高尚的情操，那么，不管他用了上面的哪种手法，他都同样是伟大的。 答案：伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别在于一心一意努力奋斗的目标是否崇高，能否向世人揭示出高尚的事物或激发起高尚的情操。 [点拨]这是个议论类语段，具有议论文的某些特点。对这类语段宜采用“寻找关键句”法。如果有中心句，中心句就是该段话的主要内容。否则就必须找出对语段内容起概括作用的关键句，再适当加以整合。读完全段一般都能搞清议论的话题即语段的首句提示的内容：伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别。二者的本质区别是怎样的呢?首句里的“并不在于……”显然是为了引出“主要在于……”这一观点；第二句显然又是为了引出第二个观点即第三句话。找到了“主要在于……”“如果……同样是伟大的”这关键的两句话，稍加整理，就可以得出符合题目要求的 4．(04高考江苏卷)下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。(不超50个字) 　　中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。 　 　（定向压缩）[点拨]本题的主要难点在于同学们没有看清题目要求，而误以为将整段的内容压缩为一段话，而题目要求却是用一句话概括“古代史分期”的主要学说及其代表人物”，如果同学们能够审清这一要求，搞清楚语段中的人物关系，再组织答案就不是很困难了。 参考答案：“古代史分期”的学说：郭沫若主张“战国封建论”；范文澜、翦伯赞主张“西周封建论”；尚钺主张“魏晋封建论”。