科举制的创立2奠基隋文帝废除九品中正制下令.ppt

科举：中国古代国家用考试选拔官员的制度。587年，隋文帝开始设科取士，隋炀帝始置进士科，成为制度。唐代增置秀才、明法、明书、明算等科。武则天创行殿试，并增设武举。明代的科举制度更为完备。行省每三年举行乡试，中者称举人。 京城每三年举行举人会试，中者称贡士。贡士参加皇帝主持的殿试，分三甲取录。一甲三名，赐进士及第。第一名称状元，第二名、第三名分称榜眼、探花。二甲若干人，赐进士出身。三甲若干人，赐同进士出身。分别授翰林院修撰、编修、庶吉士等官。清沿明制。1905年，延续了一千多年的科举制度被废除。 曲江盛会与雁塔题名 乘兴在塔壁上题写自己的姓名，希望一次作为永久的纪念。 * 第3课 科举制度的创立和发展 久旱逢甘霖， 他乡遇故知， 洞房花烛夜， 金榜题名时。 在中国古代一个人人生的四大喜事是什么？ 第3课 科举制度的创立和发展 第 3课 科举制度的创立和发展 第3课 科举制度的创立和发展 科举制的创立 1、科举制是在什么样的背景下创立的？ 1.九品中正制选官弊端严重，不能选拔 出有真才实学的人； 2.隋朝建立和统一后，急需大批人才。 第3课 科举制度的创立和发展 魏文帝曹丕 科举制的创立 九品中正制示意图 第3课 科举制度的创立和发展 科举制的创立 2、奠基：隋文帝废除九品中正制，下令 “分科举人”。 3、正式创立：隋炀帝时设进士科，科举 制度正式创立。 第3课 科举制度的创立和发展 隋朝创立的按考试成绩选拔人才的科举 制度，会给各种人带来什么变化？ 门第不高的读书人，可以凭才学做官。 选拔官吏的权利，从地方集中到中央。 高门权贵的子弟： 原来把持选官实权的地方官和高门权贵： 出身低微的读书人： 朝廷： 第3课 科举制度的创立和发展 科举制的发展——唐朝 1、基本特征 分科考试 择优录取 2、分类 常　科 制　举 进士科 明经科 “非常之人” 重在考查对儒家经书的记忆和理解 重在考核诗赋和时务策 第3课 科举制度的创立和发展 科举制的发展——唐朝 3、程序 州府初试—尚书省省试—吏部考查，量才任用 女皇武则天 开设武举 创立殿试制 第3课 科举制度的创立和发展 (生员，俗称秀才) 童试 (举人，第一名称“解元”) 乡试 (贡士，第一名称“会元”) 会试 (进士，第一名称“状元”) 殿试 科举考试非常严格，考生入场时，官吏一一点名、搜身，为防止夹带，除文具外只允许食物、饮水和三根蜡烛进场,而且每个考生之间是分开的。 科举考试时的考场！ 新科进士要在曲江聚会。聚会后，新科进士们相互邀约，共游长安城内的大慈恩寺。他们登上寺内的大雁塔遥望长安美景， 雁塔进士题名帖大雁塔题名 第3课 科举制度的创立和发展 登　科　后 唐·孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 曲江流饮 曲江春晓 曲江盛会(杏园宴） 第3课 科举制度的创立和发展 　　唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”。 ——王定保《唐摭言·述进士上》 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。 ——唐·赵嘏 gòu zhí 第3课 科举制度的创立和发展 科举制的影响 　　现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来还是从我们中国学过去的。可见隋唐开创的科举考试制度，对东西方都发生过较大的影响。 ——孙中山《五权宪法》 *