【教学必备】中考数学几何证明举例2 精品讲义.docx

证明举例2这节课我们学什么旋转题型的做题方法；一线三等角题型的做题方法；掌握证明线段和差倍关系的做题方法；综合性证明的做题方法．知识点梳理旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度（旋转角度要求大于0°小于360°）注意：①在旋转过程中保持不动的点是旋转中心．②旋转过程中应注意旋转的方向（逆时针或顺时针）．③旋转角是对应点与旋转中心的连线所成的夹角．旋转特征：旋转后的图形与原来的图形全等，对应边和对应角分别相等，所有对应边的夹角都是旋转角，旋转角都相等．旋转问题的本质：只要有共端点的两条等长线段就可以发现旋转，一般以线段带动图形进行旋转，经常伴随全等或相似，从而进行边和角的转化．【常见基本结构】（1）如图，△ABC和△ADE都是等边三角形且有公共顶点A，请分别在下图中这五个点间连接两条线，构造一对全等三角形（2）如图，正方形ABCD和正方形CEFG有公共顶点C，请分别在下图中这七个点间连接两条线（正方形对角线除外），构造一对全等形（3）如图，△ABC和△ADE都是等腰三角形且顶角相等，请分别在下图中这五个点间连接两条线，构造一对全等三角形典型例题分析旋转类题型一：利用图形的旋转求线段长如图，P为等边三角形ABC内一点，等于，则PA的长为？【答案：将△BPC绕C点顺时针旋转60°，连接PP′，∵∠PCP′=60°，CP=CP′，∴△PCP′是等边三角形，∵∠AP′C=∠BPC=150°，∴∠AP′P=150°-60°=90°，又∵PP′=PC=5，AP′=BP=12.∴在Rt△APP′中，PA=】如图，和是两个大小不等的等边三角形，且有一个公共顶点，连接和．（1）线段和有怎样的大小关系?请证明你的结论；（2）将图中的左图中的绕点旋转一定的角度，得到图中的右图，（1）中的结论还成立吗?作出判断并说明理由．【答案：（1）AE=DC.证明：在△ABC和△BDE中∵△ABC和△BDE是等边三角形，∴AB=BC，CF=CE，∠ABC=∠CBD=60°.∴△BAE≌△BCD.∴AE=DC.（2）成立.】题型二：利用图形的旋转求角的大小中，，BC=AC，P为内一点则的度数是？【答案：将△ACP绕C逆时针旋转90°，连接PP′，∵∠PCP′=90°，CP=CP′，∴△PCP′是等腰直角三角形，∴∠CPP′=45°，.又∵PA=3，PB=1，∴，即.∴】如图，正方形内一点，使得：：，请利用旋转知识，证明【答案：旋转使AB与BC重合】题型三：利用图形的旋转求面积如图，已知中，，点D、E、F分别在AB、AC、BＣ上，四边形CFDE是正方形，若则和的面积之和为.【答案：如图，把绕点旋转，这时DE与DF重合.∵，，∴，又AD=3，BD=4，∴即两个三角形的面积之和等于6.】一线三等角如图（1），已知：在中，，，直线m经过点A，BD⊥直线m，CE⊥直线m，垂足分别为点D、E．证明：．（2）如图（2），将（1）中的条件改为：在中，，D、A、E三点都在直线m上，并且有，其中a为任意锐角或钝角．请问结论是否成立？如成立，请你给出证明；若不成立，请说明理由．（3）拓展与应用：如图（3），D、E是D、A、E三点所在直线m上的两动点（D、A、E三点互不重合），点F为平分线上的一点，且和均为等边三角形，连接BD、CE，若，试判断的形状．【答案：∵BD⊥直线m，CE⊥直线m，∴∠BDA＝∠CEA＝90°，∵∠BAC＝90°，∴∠BAD＋∠CAE＝90°，∵∠BAD＋∠ABD＝90°，∴∠CAE＝∠ABD，又∵AB＝AC，∴△ADB≌△CEA，∴AE＝BD，AD＝CE，∴DE＝AE＋AD＝BD＋CE】【答案：∵∠BDA＝∠BAC＝α，∴∠DBA＋∠BAD＝∠BAD＋∠CAE＝180°—α，∴∠DBA＝∠CAE，∵∠BDA＝∠AEC＝α，AB＝AC，∴△ADB≌△CEA，∴AE＝BD，AD＝CE，∴DE＝AE＋AD＝BD＋CE】【答案：由（2）知，△ADB≌△CEA，BD＝AE，∠DBA＝∠CAE，∵△ABF和△ACF均为等边三角形，∴∠ABF＝∠CAF＝60°，∴∠DBA＋∠ABF＝∠CAE＋∠CAF，∴∠DBF＝∠FAE，∵BF＝AF，∴△DBF≌△EAF，∴DF＝EF，∠BFD＝∠AFE，∴∠DFE＝∠DFA＋∠AFE＝∠DFA＋∠BFD＝60°，∴△DEF为等边三角形．】截长补短：正方形ABCD中，E在CD上，点F在BC上，求证：.正方形ABCD中，点E在CD延长线上，点F在BC延长线上，请问现在EF、DE、BF又有什么数量关系？正方形ABCD中，点E在DC延长线上，点F在CB延长线上，请问现在EF、DE、BF又有什么数量关系？正三角形ABC中，E在AB上，F在AC上请问现在EF、BE、CF又有什么数量关系？【答案：延长CD到点G，使得DG=BF，连接AG．由四边形A