针对曾国藩管理方案上面的提问分析.docxVIP

学习曾国藩第一天 ?选兵1、军官挑选：德才兼备。军官挑选属于团队的主要核心人员。曾国藩挑选军官以士绅、文生为主，这是曾国藩的阿米巴管理中哲学思想的基础。因为当时人的文化水平相对还是很低的，如果没有一批文化人给下面的士兵传输曾国藩的治军思想，那曾国藩再厉害也不能把所有事情做完。当时军官传统思想为主，士绅文生做的行动本身在长期学习仁义礼德的过程中已经有了相同的思想模式和做事标准。曾国藩跟这批军官有共同的思想，传达自己的思想和命令才能很快传达。同时士绅文生本身的做事准则高，能给下属表率作用。2、士兵挑选：上级挑选下级。阿米巴团队的建设事宜小团队为主，上级自己挑选的下级更适合上级的思维方式和行动方针。上级自己挑选的下级，上级也会对下级有更多的关心，更多的了解，这对士兵的管理才能更加知根知底，一在战斗时才能更拼命，二不怕士兵逃走，方便管理。下级被上级挑选到，有知遇之恩，打仗才能更拼命。3、幕勇挑选：只挑选湖南人。同一个省的人有相同的思维模式，生活习惯，语言，饮食都是相同基础。都是湖南人，真的打仗看见自己的老乡在战争中伤亡，更能激起战士的血性，打仗更勇猛。而且因为曾国藩的粮赏高，在老乡中能形成口碑，能吸引更多壮士来参军。1、曾国藩招兵的基础是什么？2、曾国藩为什么招有学识人做军官而不是勇猛的人做军官？3、士绅文生的优势是什么？4、学识广是士绅文生的优势？5、思维模式是士绅文生的优势？6、能教导下属是士绅文生的优势？7、能与上司更好的沟通是士绅文生的优势？8、传统礼教思想是士绅文生的优势？9、足智多谋是士绅文生的优势？10、怎么去激发士绅文生的优势？11、指导思想传达是不是发挥优势？12、战局大观控制是不是发挥优势？13、教导下属是不是发挥优势？14、统一战士思想是不是发挥优势?15、激发战士战斗力是不是发挥优势？16、士绅文生的劣势是什么？17、身体因素是不是士绅文生的劣势？18、勇猛不足是不是士绅文生的劣势？19、战力不强是不是士绅文生的劣势？20、胆小怕事是不是士绅文生的劣势？21、吃不了苦是不是士绅文生的劣势？22、怎么样能隐藏士绅文生的的劣势？23、强加锻炼是不是可以改变劣势？24、参加军演是不是可以改变劣势？25、多上战场是不是可以改变劣势？26、环境影响是不是可以改变劣势？27、士绅文生的优势容易培养？28、勇猛战士的优势容易培养？29、思想模式优势容易培养？30、身体素质优势容易培养？《我把一切告诉你》上午看完，下午就能用的商战小说。下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活的凌侮，??同着数不尽的奴隶的凄苦，??同着四块钱的棺材和几束稻草，??同着几尺长方的埋棺材的土地，??同着一手把的纸钱的灰，??大堰河，她含泪的去了。??这是大堰河所不知道的：??她的醉酒的丈夫已死去，??大儿做了土匪，??第二个死在炮火的烟里，??第三，第四，第五??而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。??当我经了长长的飘泊回到故土时，??在山腰里，田野上，??兄弟们碰见时，是比六七年?鸟次兮屋上，水周兮堂下。?捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。?采芳洲