专题无障碍学习融合与全人发展赛马会田绮玲学校焦点人物.PDFVIP

2012 年 1 月 第 3 期 專題： 無障礙學習、融合與全人發展 ．．．賽馬會田綺玲學校 焦點人物： 「多元．共融」 ．．．平機會主席林煥光 O對話 E 與C 不患寡而患不均 剛過去的暑假和這個新學年，本會高福耀紀念學 通道狹窄，除對學生出入構成 校的全體校董、教職員、學生和家長，都生活得非常 不便外，走火時有潛在危險 不安。我們在新學年開課前的一天（即 8 月 31 日）一 自 1979 年開校以來首次的 行 30 多人，在 2 位立法會議員的支持和陪同下，進行了 輪椅同學和他們家長，自願在炎熱的高溫下，不畏炮 請願行動。從中環出發，除校董和教職員外，十多名使用局遞交請願信。為的是甚麼？ 台里陡峭的斜坡，一同推著輪椅遊行至政府總部，向教育 高福耀紀念學校校舍建於 70 年代，是一間舊式屋邨小學，不是為肢體弱能學生而設計的，校內面積大大 低於標準。在上世紀 90 年代，當很多特殊學校都得到重置的安排，逐一遷入各自為不同特殊需要類別學生而 「學校改善計劃」 可惜卻遇上教育署為全港學校推行 我們亦有向當時教育署提出重置要求。 設計的標準校舍時， 此，本校一直是全港 7 所肢體弱能學校中唯一沒有標準校舍的學校。本以為當年有關政策 的政策而被擱置。從 而十多年來，我們等了又等，一批一批的學生入讀、離開；一年又一年的過去，我們對學 只是解燃眉之急…然 校環境有所改善的期盼，一次又一次的落空。 當新界西一所已擁有專設校舍的肢體弱能學校，因要加添宿舍部份而獲得重置；當本會賽馬會田綺玲學 校，可以擴建並加添宿舍部份，高福耀紀念學校的所有持分者都不禁要問，為甚麼居住在沙田和馬鞍山等地區 的肢體弱能學生，要在不符合標準的課室、狹窄的走廊通道、嚴重設施不足的校舍中學習，受到嚴重不平等的 看待。 因此，辦學團體董事們、校董們、師生們，和家長們同心一致，要為現在和將來的學生，爭取與其他 6 所 肢體弱能學校的同學一般，得到應有的基本學習環境與權利，爭取高福耀紀念學校盡早得到重置。 席， 今期焦點人物，很高興可以訪問平等機會委員會主 編者話 會的 林煥光先生，在訪問過程中，林主席分享了對平等機 全或 理念與願景，讓我們獲益良多。確實每個人，無論健 殘疾，無分膚色和種族，都應該享有平等機會。 力推 協會成立多年，也是抱著機會平等的理念，一直致 本會 動傷健共融，希望社會各界一起建立共融的社區。而 特能 將於２月４日，在馬鞍山體育館舉行，「耀武揚德： 起表跆拳道共創健力士日」，屆時會有 250 名傷健人士一 為了 演跆拳道，希望可以創造健力士紀錄。活動目的就是 項運 加深公眾，對殘疾人士的認識和了解，並全面推廣此 動，希望可以獲得社會人士的支持。 2 最 新 消 息 本會梁主席 本會梁主席接受優秀學生會訪問 接受優秀學生會訪問 主席梁乃江教授在去年 11 月份，接受一班 來自「荃葵青優秀學生會」同學們的專訪，梁 主席與同學分享了多年來服務殘疾人士的經驗，