【精选】关注留守儿童的情感.docVIP

关注留守儿童情感问题 [摘要]情感教育，是现代教育的有机组成部分；留守儿童的情感教育是完整教育的重要组成部分。情感教育对于培养儿童健全的人格有着十分重要的意义，它是体现以学生发展为本理念的一种素质教育的需要。因此，对留守儿童的情感教育刻不容缓。留守儿童由于心灵受到创伤，大多心理发展有一定的障碍。心理发展不健康，严重影响了这些孩子的学习和生活。对他们进行情感教育是十分重要的。所以在对留守儿童教育中，学校应抓住孩子情感直接、易表露、不稳定、可塑性强的特点，以情到人，使这孩子能健康成长。 [关键词]：农村留守儿童 情感问题 学校 父母 情感教育 作为一个特殊的群体，人们习惯把那些欠发达地区的农村，大量劳动力外出务工后，留守在家里接受义务教育的孩子叫“留守儿童”。而我所任教的这个乡村的人大多因为家里经济问题，纷纷选择了远离家乡外出务工了，也留守了在家里接受义务教育的孩子。这将会是今后一段时间里继续存在的社会现象，同时也带来了这个特殊群体的教育和管理的热点问题。我校留守儿童绝大多数是孩子的祖辈代养，还有的是托付给亲戚朋友，由于缺少父母关爱和监督，这些学生很容易出现安全、健康、教育等方面的问题，以及个人情感问题，甚至导致人身伤害、死亡等悲剧的发生。 众所周知，学校、社会、家庭三者教育的有机结合才能形成教育合力，从而更好地促进学生生动活泼主动地全面发展。特别是家庭教育中的亲情缺失不利于孩子健康心