中国与世界 古代到现代（高三历史二轮复习专题课中国古代.pptVIP

中国与世界 古代到现代 (高三历史二轮复习专题课：中国古代、世界近代总结及中国近现代史开端） 重庆市巫山中学 2016年3月29日 第一部分 基础知识题 读材料：孙中山曾说过“世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”。 问题1：十四至十九世纪中期，有哪几股进步的世界潮流？各举二例证。 问题2：中国又是如何逆世界潮流而动的？造成哪些恶果？ 第二部分 适度提高题 阅读材料 梁启超讲中国史划分为三期：第一期，自黄帝以迄秦之一统，是为中国之中国。第二期，亚洲之中国。自秦一统后至清代 。第三期，清代开始 。 问题1：从“中国之中国”演进到“亚洲之中国”的条件有哪些？ 问题2：你觉得“亚洲之中国”可以有哪些丰富内涵？这对中国人的姿态（或者心态）产生何种影响？后世转换心态为何十分艰难？ 第三部分 自创试题：三种方案中任选一种： 方案一：以“世界之中国”为题材 设问并自拟答案。（建议与提示： 最好将“世界之中国”动态考虑）。 方案二：以“世界潮流”为题材 设问并自拟答案。 方案三：以“世界之中国”与“世界潮流”二者关系为题材 设问并自拟答案。 * 潮流：一、思想解放，追求自由。文艺复兴、 启蒙运动。 二、政治革命、革新，建立代议制，追求民主。英、法、美国 资产阶级革命 英国颁布《权利法案》。 三、科技革命。蒸汽机 电学 四、工业、商业领域的革命，追求富强。 第一、二次工业革命 推动世界市场形成（全球化） 五、民族解放运动。美国、 拉美独立运动 复习旧知识：思想解放最先行、政治革新优环境、 经济建设为中心（科学技术双引擎 、“工推商拉”共促进） 逆流而动：君主专制强化，重农抑商、闭关锁国、禁锢思想。 恶果：大大落后于世界，近代屡遭外侵、陷入半殖民地， 被动卷入世界、成资本主义附庸。 复习利用旧知识(中西对比）： 西方 各国之间 比学赶超 五类革命 穿插进行 团体接力 勇争第一 中国 “ 十五”以前 长期领先 明朝以后 有些“反动” 老大帝国 独自徘徊 中央集权统治 国家统一 民族融合 社会安定（政治） 农耕文明早 水平高 农工商业发展 经济总量大（经济） 儒家文化为代表的先进传统文化 吸引力强 影响大（文化思想） 以和为贵的姿态（对外） 综合国力强 形成东亚文化圈 题目对比：中国如何登上世界经济总量第一宝座的？ 宜农、农业起步早、历史悠久，水平高，自成体系； 精耕细作程度高（农具、农技、水利、农学、农历、土地私有、政府重农 立国之本 经济主体、人民的勤劳智慧） 手工业商业的发展 中央集权、长期统一、安定，民族融合，环境好。 解题思路 含义：中国在亚洲的影响极大在该地区称雄，亚洲特别是东亚国家全面吸收中国文明成果，中国与亚洲许多国家结成宗藩关系 也意味着与亚洲以外地区国家接触不多影响力有限。 心态：天朝上国 高高在上 唯我独尊养尊处优。 转换心态的艰难因素：老观念根深蒂固了，闭关锁国、自然经济形态。特别是中国长期以来形成的华夷之辨 天下主义、 重义轻利 的观念与西方国家意识、竞争、 重富强等价值观上的冲突，从高姿态向低姿态转换本来就难，一时难以改变。且中国不熟悉西方国家的”游戏规则” 。中西之间冲突表面看是争实力高下 、争利益，其背后也是不同文明（农耕与工商、儒家与基督教） 的冲突。 *