一年级数学下册《统计.ppt

苏教版一年级数学下册 教学目标 1.通过具体、有趣的情景，激发同学们参与统计活动的兴趣，体验统计方法的多样性，培养初步的统计意识。 2.经历用统计图或统计表解决生活中简单的实际问题的过程，从中获得初步的数学活动经验，体会数学的应用价值。  全课总结 这节课在统计方法上你又学到了什么新本领？你还有哪些收获？ 课后作业 书本99页“想想做做” 第2题 第3题 * 大桥中心小学 李婷 正方形、三角形和圆各有多少个？请记录在作业本上。 √ √ √ √ √ 每个 代表（ )个。 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 个数 一共 圆 三角形 正方形 图形 5 8 6 19 抛圆片10次,用画“√”的方法记录朝上和朝下的次数各是多少。 抛圆片10次,用画“√”的方法记录朝上和朝下的次数各是多少。 根据以下统计表回答问题。 6元 4元 1元 8元 单价 圆珠笔 小刀 橡皮 字典 品种 1.买一本字典和一块橡皮一共多少元？ 5.买几把小刀的钱和买1本字典的钱相同？ 4.买2枝圆珠笔比买一本字典多多少元？ 3.圆珠笔比小刀多多少元？ 2.最贵的和最便宜的相差多少元？ √√√ 70分以下 √√√√ 70~79分 √√√√√√√ 80~89分 √√√√√√√√√√√ 90~99分 √√√√√ 100分 一（1）班同学语文成绩调查结果统计图 一（1）班一共有多少人？