人教2016版七年级历史上册第6课 动荡的春秋时期课件.pptVIP

“尊王”，就是拥护周王室； “攘夷”，当时我国北方的狄人和戎人，借中原各国争战之机内侵，对各国造成严重威胁。领头伐夷，就能得到各国的拥戴。 管仲相（辅佐）桓公，霸诸侯，一匡天下。 ——《论语》 讲授 合作探究7。独思—互学—展示（2+2+1） 3，春秋诸侯争霸的影响 弊：给人民带来灾难。 利：客观上有利于局部统一和民族融合。 史料补充 孟子曾说过：“春秋无义战”。 请你说说春秋争霸战争的利与弊？ 史书记载，西周初年有800诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期只有10多个诸侯国了。 春秋时期的经济发展 铁器出现 牛耕使用 王室衰微、诸侯争霸 　分封制逐步瓦解 霸主：齐桓公、 晋文公等 影响 给人民带来灾难 促进局部统一 促进民族融合 生产力提高 * 模板来自于 * 合作探究 诸侯争霸 退出 当堂达标 课堂小结 合作探究 课堂小结 当堂达标 退出 当堂达标 诸侯争霸 周幽王 西周灭亡 烽火戏诸侯 课题导入 东周 西周 镐京 洛邑 犬戎 河 水 渭 水 周平王东迁 东周开始！ 东 周 春 秋 战 国 公元前770年 ～公元前476年 公元前475年 ～公元前221年 第 6 课 动荡的春秋时期 1、春秋时期，出现了 和牛耕，促进了农业的发展。 2、随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了 交换市场，金属 被更多的使用。 3、 、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的 和 也先后北上争霸。他们以“ ”为旗号。 4、春秋第一个霸主是 ，任用 为相。 5、在春秋争霸的过程中，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。同时，出现了大规模的 。 自主学习。填空，展示（3+2） 1、农业 出现了铁农具、牛耕 合作探究1。独思—互学—展示（2+1+1） 一、春秋时期的经济发展 北京人、山顶洞人------ 半坡人、河姆渡人------ 夏、商、西周----------- 春秋时期--------------- 打制石器 磨制石器 青铜器 铁器 你还记得远古人类使用的生产工具吗？ 复习 齿耙 锸 锄 镰 春秋时期的铁农具 《管子》记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。 《山海经》上记载的铁矿山，达三十多处。 讲授 讲授 人力 畜力 变 讲授 说一说：铁器、牛耕应用于农业生产，有何作用？ 提高了生产效率，促进了农业生产。 牛耕图 铁农具和牛耕的使用，是春秋时期生产力水平提高的重要标志。 合作探究2。独思—互学—展示（2+1+1） 1、农业 2、手工业 3、商业 青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业及漆器制作，规模不断扩大 商品交换市场、金属货币使用 铁农具、牛耕，促进了农业的发展 铁农具和牛耕的使用 合作探究3。独思—互学—展示（2+1+1） 分封制逐步瓦解 诸侯崛起，争霸。 原因： 表现： 结果： 合作探究4。独思—互学—展示（2+2+2） 二、王室衰微 １、周王室的统治势力大减。２、天子无力控制诸侯，诸侯不再听从王命。３、诸侯不再定期向天子纳贡。 名称 土地 兵力 财力、 人口 天子与诸侯 关系 西周 直辖方圆千里 直辖14万人以上 人口众多，资源丰富 天子在政治上有最高地位 东周 直辖方圆百里 直辖几千人 人口所剩无几，财力减少 天子成为傀儡，依靠强大的诸侯 东周和西周王室实力对比表 东周王室实力与西周相比有什么变化？ 对比，思考 时代特点：春秋时期 礼乐征伐自诸侯出。 ——《论语》 春秋时期政治上出现了什么情况？ 讲授 平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯的官衔名）。 ——《史记》 表明诸侯各自为政，相互攻伐，国家分裂割据。 合作探究5。独思—互学—展示（2+1+1） 三、诸侯争霸 1，春秋时期著名的霸主有哪几位？ 齐桓公 越王勾践 齐桓公 吴王阖闾 晋文公 楚庄王 秦穆公 改革内政、发展生产、训练军队 “尊天子、攘四夷”的旗号，号令诸侯 结果： 任用管仲为相（善于用人） 成为春秋时期第一个霸主 原因： 内容： 2，齐桓公称霸 合作探究6。独思—互学—展示（2+2+1） 海 海 江 水 淮 水 渭 水 洛邑 东周 河 水 汉 水 卫 燕 鲁 齐 宋 吴 越 楚 秦 晋 春秋争霸形势图 北狄 山戎 楚 合作探究 诸侯争霸 退出 当堂达标 课堂小结 合作探究 课堂小结 当堂达标 退出 当堂达标