实践教学-江苏高校试验室研究会.PPTVIP

行业高校实践教学改革的初步探索南京信息工程大学 谢 谢！ * 行业高校在目前高等教育中占有重要地位，是培养行业人才的摇篮。我校是气象行业人才培养的重要基地，多年来为气象行业人才培养做出了重要贡献。 随着社会发展和科技进步，气象行业越来越需要具有实践能力、创新能力和综合素质的人才。 近几年，我校不断深化人才培养模式、课程体系、实践教学、教学方法与考核方法改革，在专业建设、人才培养、科学研究、师资队伍建设、教材建设、平台建设等方面均取得了良好的成效。 目前，我校已建成： 校气象台； 中国气象局综合观测培训实习基地； 农业气象试验站； 华东干旱联合科学实验基地； 中国气象局大气物理学与大气环境局级重点实验室。 我校气象类学科目前拥有： 省级科研创新团队5个； 校级科研创新团队6个； 国家级教学单位1个； 省级教学团队1个； 校级教学团队3个。 气象类专业本科招生情况。 中国气象局2009年引进应届本科毕业生学缘分布统计。 中国气象局2009年引进应届硕士学位毕业生学缘分布统计。 气象类专业硕士招生情况。 我校已加大实 践教学改革力 度，毕业生受 到用人单位的 青睐与好评。 1 当前实践教学存在的主要问题 ——理论课多，实践课少，实践教学质量难以保障 相对于理论课，实践类课程学时仍然偏少； 缺乏培养学生动手能力和分析问题能力的一整套规划； 扩招较快，实践教学设施和场地无法保证。 1 当前实践教学存在的主要问题 ——实践课成绩考核依附于理论课成绩，教师和学生对实践教学重视不够 实践教学的质量评价体系明显滞后； 实践教学考核办法不够规范，考核体系不健全； 对实践教学成果和实践教学水平不能进行公正而科学的评价。 1 当前实践教学存在的主要问题 ——教师重视理论课教学和科研活动 高校考 核重点 重点学 科 重点实 验室 发表论 文数 学位点 。。。 高校教师 投入时间 科学研 究较多 实践教 学较少 课堂教 学较多 高校考 核重点 高校考 核重点 学生创新、 动手和协 作能力弱 1 当前实践教学存在的主要问题 ——实习场地不足，校外实习场地门难以保障 受各种因素的影响，很多高校教学过程中实习场地受到一定的限制，无法满足实践教学要求。因此，很难保证这些重要实践教学环节的质量。 2 我校的改革措施 ——完善教学系统，重视实践教学 按整体优化原则，安排实践教学，形成一个目的明确、层次分明，具有连续性、系统性的实践教学体系； 建立实践教学质量评价体系，实现学生综合素质和应用实践能力的整合与提高。 2 我校的改革措施 ——完善教学系统，重视实践教学 气科院 资料同化中心 气科院 应用水文气象研究院 环科院 循环经济与清洁生产研究中心 遥感院 地球系统遥感研究院 应气院 应用气象研究院 依托单位 机构名称 实验室开放； 建立配套的管理机制与方案； 配备高素质、高水平的教师为学生进行指导； 晚上及周末实验室均对学生实行开放。 2 我校的改革措施 ——利用行业优势，争取多方位开放 中国气象局无偿提供设备，为我校实习基地建设奠定坚实基础 ； 制定科学、合理的校外人才培养基地建设规划； 与各省市县气象局签订协议，建立国家级人才培养示范基地； 明确实习指导要求，保障实习条件。 2 我校的改革措施 ——结合我校优势，提升实践能力 各类培 训班 大气科学实验教学中心 教师现 场指导 有效提高学生实践能力 2 我校的改革措施 ——努力结合实体，增强创新实践 联合已有研究机构，加强与相关企业合作，争取让学生直接参与到科研中，增加实践经验。 坚持鼓励学生参加校内外学科竞赛 ，注重培养学生创新意识，提高学生实际操作能力和创新能力，增加参与意识和合作精神。 2 我校的改革措施 ——参与学科竞赛，突出能力培养 *