河北省承德市围场天卉中学2018年八年级下学期物理导学案7.1力教案.docVIP

第七章 力 课题 7.1 力 课型 提升展示课 课时 1 学习目标 1、 1、记住力的概念和单位、力的作用效果、力的三要素。 3、 2、会正确画力的示意图。 3 3、能利用力的知识分析解决简单的实际问题。 学习环节： 读学 研学 展学 检学 学法指导 知识点一：力的概念： 1、我们把 叫做力。我们讨论某个力时，一定至少涉及两个物体，一个叫 物体，一个叫 物体。 2、力用字母 表示，国际单位制中，力的单位 ，简称 。用符号 表示 3、物体间力的作用是 的，施力物体同时也是______________。 针对练习： 1.、人推车，____对_____有_ __力的作用，以车为研究对象，施力物体是______，受力物体是________；丁晓辉同学穿着旱冰鞋，双手向前推墙，我们会看到_________ ，这是因为______ 。 2.如图所示，电灯受到拉力的施力物体是：（ ） A、天花板； B、地球； C、电线； D、电灯 3.下列关于力的说法错误的是（ ） A、两个物体接触时才能发生力的作用 B、力是物体对物体的作用 C、物体间力的作用是相互的 D、物体间发生力的作用时，不一定要接触 4、在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ） A、桨对水的推力 B、水直接对船的推力 C、人对船的推力 D、水对桨的推力 5、如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（ ） A、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 知识点二：力的作用效果：力可以使物体的 发生改变；也可以使物体发生 。运动状态的改变是指 或 的改变，或者两者同时改变。 针对练习：（多选）1.关于力的作用效果的说法，正确的是：（ ） A、物体运动状态改变，一定受到了力的作用； B、物体受到力的作用，形状一定改变 C、物体受到了力的作用，运动状态一定改变 D、物体的形状改变，一定受到了力的作用。 知识点三：力的三要素 1．物理中把力的 、 、 叫做力的三要素。它们都影响力的 。 2.用带箭头的线段表示力的 、 和 的图示叫做力的示意图。 巩 固 检 测 1下列关于力的说法中不正确的是（　　）　　　　　　　　　　　　　 A．力是物体对物体的作用； B．受力物体同时一定也是施力物体C．只有直接接触的物体才可有力的作用；D．力是改变物体运动状态的原因 2．人用手抓住绳子将水桶提起，手受到向下的拉力，这个力的施力物体是 　　）　　 A．水桶 　　　　 BC．绳索　　　　D．手 3．下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（ ）： A、人推墙的力与鞋受到的阻力 B、对人的力与鞋受到的阻力 C、人推墙的力和墙受到的推力 D、人推墙的力与墙对人的作用力 4.在国际单位制中，力的单位是 ，简称 。用符号 表示 5、用脚踢足球时，脚给了足球一个力的作用，但脚也觉得疼，这说明 。 6、游泳时，手和脚用力向后划水，人就前进，说明 。 7、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了____________，使落叶的_____________发生了改变。 8、用力的示意图画出下列物体A所受力的示意图。 （1）用40N的力沿水平方向向右拉物体A； （2）小球A受到绳子竖直向上的拉力20N； 预习我知道： 9、弹簧测力计是测量 的大小的仪器，它是根 据 原理制成的。 10、如右图2所示的弹簧测力计的量程是 N， 分度值是 N，此时弹簧测力计的示数是 N 注重概念的关键词。 用我们所学的知识点解答问题。 讲解问题时，用以下格式： “因为