哲学与人生课课件.pptVIP

* 第八课 现象本质与明辨是非 中等职业教育课程改革国家规划新教材 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 一、在认识事物本质的过程中 提高人生发展的动力 中间两条线段一样长吗 想一想：导致错误判断的原因是什么 图中的线段是直线还是曲线呢 导致错误判断的原因：在心理学上来讲，是由于错觉的原因。 哪个颜色的线段看起来更长？ 一、在认识事物本质的过程中提高人生发展的能力 1.认识事物不能停留在表面现象上 相传古印度人西塔发明了国际象棋，使当政的国王十分开心，便决定重赏西塔。“我不要您的重赏，陛下。”西塔接着说：“我只要您能在我的棋盘上赏些麦子：在第一格放一粒，第二格放2粒，第三格放4粒，以后每格放的麦粒都比它前面一格多一倍，我只求能放满64格就行。” “区区小数。几粒麦子，这有何难，来人……”国王命令道。 然而一动手放起来，国王便傻眼了：这些麦粒总数为1+2+22+…+264-1，1千8百亿亿。有人估计1公斤米大约是6万4千粒，那么，大约是3万亿吨，太可怕了。 思考：国王犯这个错误的原因是什么？ 舍罕国王： 当然可以! 西塔： 陛下，我只要…… 分析：对现象的认识只是反映了客观事物的某些方面、某些片段，这种认识的正确性和可靠性程度比较低。有些时候事情的表面并不是它实际的样子。国王的错误就在于仅仅凭借感