初三化学四、五单元复习.pptVIP

复习提问：空气由哪些物质组成？ 体积分数 4、本单元重要实验 ⑴空气中氧气含量的测定 防治空气污染的措施： 4、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等） 实验室制取气体的思路 1、依据反应物的状态和反应条件确定发生装置 （1）如果反应物是固体和液体，且不需要加热，选择P93图 （2）如果反应物是固体，且反应需要加热，选择P24图 2、依据气体在水中的溶解性和密度确定收集装置 （1）难溶于水或不易溶于水的气体用排水法收集 （2）密度比空气大的气体用向上排空气法收集 （3）密度比空气小的气体用向下排空气法收集 5、注意问题 （1）检查气密性的方法 （2）长颈漏斗下端管口要浸没在液面以下（以免气体从漏斗逸出，收集不到氧气） （3）导管要稍微露出橡皮塞（否则气体不易排出） （4）集气瓶要装满水（否则制取的氧气不纯） （5）导管口有连续均匀的气泡冒出时开始收集（如果过早收集，氧气不纯） （6）若要使集气瓶里留有少量水的方法:(集气瓶里的水不全排完） （6）排水法收集气体时，导管放在集气瓶口，而排空气法收集气体时，导管要伸要集气瓶的底部，利于充分排出空气。 化学方程式的涵义或信息 C + O2 CO2 12 16×2 12+ 16×2 化学方程式的读法或信息 4P + 5O2 2P2O5 124 160 284 * 氮气（Ｎ２） 氧气（Ｏ２） 稀有气体 二氧化碳（ＣＯ２） 其他气体及杂质 ７８％ ２１％ ０.９４％ ０.０３％ ０.０３％ 1、实验现象： 2、实验结论： (重点）3、不足五分之一的原因： 大于五分之一的原因： 二、法国化学家 拉瓦锡的贡献 工业制氧气方法：分离液态空气法 原理：利用液氧、液氮的沸点不同 液氮沸点比液氧沸点低，先蒸发出来。（物理变化 ） 物理性质 化学性质 氮气的性质和用途？ 无色、无味的气体。难溶于水。 化学性质不活泼。 不能燃烧，也不支持 燃烧 用途：做保护气、化工原料、液氮可用作制冷剂等。 氧气的用途： 供给呼吸，支持燃烧。 稀有气体的性质和用途？ 无色、无味、性质很不活泼。 用途：保护气、多种途的电光源。 空气污染 有害气体，烟尘 有害气体 二氧化硫 SO2 一氧化碳 CO 二氧化氮 NO2 污染防治 阅读课本 1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理） 3、大力植树造林 2、工业废气经处理达标后再排放 1.化学式的意义 ①表示一种物质 ②表示该物质的元素组成 ①物质的一个分子 ②物质的分子构成 宏观 微观 化学式 注意：要考虑到构成物质的粒子是分子还是原子。 ①二氧化碳这种物质 ②二氧化碳由碳元素和氧元素组成 ③一个二氧化碳分子 ④一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成 例：CO2表示的意义： ①表示氢元素；②一个氢原子。 表示两个氢原子。 ①表示氢气这种物质②氢气由氢元素组成③一个氢气分子④一个氢气分子由两个氢原子构成。 表示两个氢分子。 H： 2H： 2H2： H2： 【课堂练习】 说出下列符号所表示的含义： ①在任何化合物里，正负化合价的代数和为零。 ②在化合物里氢通常显+1价，氧通常显-2价。 ③金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价（在非金属氧化物中非金属显正价） ④单质里元素的化合价为零。 ⑤许多元素具有可变化合价，同种元素在不同的化合物里可显不同的化合价，如：　　 　FeO，Fe2O3 化合价的有关规律： O F Al Mg Na O2- F- Al3+ Mg2+ Na+ +1 +2 +3 -1 -2 离子符号和化合价的表示方法不同： 离子：数字在前，“＋-”号在后；写在右上角 1要省略。 化合价：数字在后，“＋-”号在前；写头顶上。 化合价与离子所带电荷有关：数字和正负相同 比较并找规律 离子符号和化合价的比较： （重点） 化合价口决和原子团的化合价要背下 重要技能 1.根据化学式求化合价 KMnO4、K2MnO4、KClO3、H2SO4 推求的依据：化合物中元素的化合价代数和为零。 +7 +6 +5 +6 2.根据化合价求化学式 方法：最小公倍数法。 【基础练习】 2H2 2Mg2+ CO2 -2 2H 两个氢分子 两个氢原子 两个镁离子 二氧化碳中氧元素显-2价 一个氢分子中含有两个氢原子 一个镁离子带两个单位正电荷 一个二氧化碳分子中含有两个氧原子 说明下列符号中数字“2”的含义 问题：木炭在空气中燃烧与在氧气中燃烧剧烈程度明显不同，原因是什么？ 微粒之间欲发生化学反应，其首要条件是微粒之间接触碰撞。对于木炭来说，当