2014-2015学年高中生物（人教版）必修3第5章第3节生态系统的物质循环.pptVIP

第3节　生态系统的物质循环 1．以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。 2．比较物质循环与能量流动的区别和联系。 3．关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。 4．了解土壤微生物的分解作用的实验原理和方法。 1．碳的存在形式 (1)无机自然环境：以_______和________(石灰岩、珊瑚礁)的形式存在。 (2)生物群落：主要以_______________________存在。 2．碳的循环形式：在生物群落与无机环境间以__________的形式进行循环，在生物群落内部以____________的形式进行流动。 3．碳循环的过程 4．温室效应 (1)形成原因：主要是化学燃料短时间内大量燃烧使大气中________含量迅速增加，打破了生物圈碳循环的平衡。 (2)危害：加快极地和高山冰川的融化，导致_________上升，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。 [思考探讨]　1.右图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表什么？ 2．温室效应给环境带来了很大的危害，有哪些措施可以缓解温室效应？ 提示：　1.能把大气中CO2转入生物群落的只有生产者甲，另外甲、丙都指向乙，可见乙是分解者，丙是消费者。 2．减少CO2排放的同时大力植树造林，开发新能源。 1．碳循环过程 3.温室效应 (1)导致温室效应的主要原因： ①工厂、汽车、飞机、轮船等对化学燃料的大量使用，向大气中释