2014年高三物理(鲁科版)一轮基础复习第10章实验十1传感器的简单使用.pptVIP

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  • 2018-03-21 发布于广东
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2014年高三物理(鲁科版)一轮基础复习第10章实验十1传感器的简单使用.ppt

2014年高三物理(鲁科版)一轮基础复习第10章实验十1传感器的简单使用

A.I变大,U变大 B.I变大,U变小 C.I变小,U变小 D.I变小,U变大 【解析】选C。出现火情时,环境温度升高,使得热敏电阻R3的电阻减小,R2与R3并联,总电阻将变小,这部分获得的电压减小,即R2两端电压减小,所以通过R2的电流减小,即电流表读数减小,外电路的总电阻减小,所以外电压即报警器两端的电压U减小,所以C正确。 2.利用光敏电阻制作的光传感器,记录了传送带上工件的输送情况,如图甲所示为某工厂成品包装车间的光传感记录器,光传感器B能接收到发光元件A发出的光,每当工件挡住A发出的光时,光传感器就输出一个电信号,并在屏幕上显示出电信号与时间的关系,如图乙所示。若传送带始终匀速运动,每两个工件间的距离为0.2 m,则下列说法正确的是( ) 实验十一 传感器的简单使用 【实验目的】 1.认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件。 2.了解传感器在技术上的简单应用。 【实验原理】 1.传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)。 2.工作过程如图: 【实验器材】 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等。 【实验过程】 一、研究热敏电阻的热敏特性 1.实验步骤 (1)按图连接好电路,将热敏电阻绝缘处理; (2)把多用电表置于“欧

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