2015年高考数学总复习(人教新课标理科)第十一章++算法初步与统计11-5线性回归分析与统计案例(共).pptVIP

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  • 2018-03-21 发布于广东
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2015年高考数学总复习(人教新课标理科)第十一章++算法初步与统计11-5线性回归分析与统计案例(共).ppt

2015年高考数学总复习(人教新课标理科)第十一章算法初步与统计11-5线性回归分析与统计案例(共)

零件的个数x(个) 2 3 4 5 加工的时间y(小时) 2.5 3 4 4.5 甲班(A方式) 乙班(B方式) 总计 成绩优秀 成绩不优秀 总计 P(K2≥k) 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 k 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 甲班(A方式) 乙班(B方式) 总计 成绩优秀 12 4 16 成绩不优秀 38 46 84 总计 50 50 100 课时作业(八十八) 身高(cm) 143 156 159 172 165 171 177 161 164 160 体重(kg) 41 49 61 79 68 69 74 69 68 54 x 3 4 5 6 y 2.5 3 4 4.5 60分以下 61-70分 71-80分 81-90分 91-100分 甲班 (人数) 3 6 11 18 12 乙班 (人数) 4 8 13 15 10 优秀人数 非优秀人数 合计 甲班 30 20 50 乙班 25 25 50 合计 55 45 100 反证法 假设检验 要证明结论A 选择假设H1 在A不成立的前提下进行推理 在H1不成立的条件下,即H0成立的条件下进行推理 推出矛盾,意味着结论A成立 推出有利于H1成立的小概率事件(概率不超过α的事件)发生,意味着H1成立的可能性(可能性为(1-α))很大 没有找到矛盾,不能对A下任何结论,即反证法不成功

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