2015高考数学（人教a版理）5-5数列的综合应用.pptVIP

由题悟道 对于数列问题中求和类的不等式证明，如果是通过放缩的方法进行证明的，一般有两种类型：一种是能够直接求和，求和后再放缩(如典例1)；一种是不能直接求和，需要放缩后才能求和，求和后再进行放缩(如典例2)，在后一种类型中，一是要注意放缩的尺度，二是要注意从哪一项开始放缩． 数列与不等式恒成立问题 由题悟道 解此类问题关键在于将所求参数分离后转化为最值问题，在求最值时要充分注意定义域n∈N*，同时涉及(－1)n结构时要注意n的奇、偶性分类． 本小节结束 请按ESC键返回 [最新考纲展示]　 能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用相关知识解决相应的问题． 第五节　数列的综合应用 数列综合应用题的解题步骤 1．审题——弄清题意，分析涉及哪些数学内容，在每个数学内容中，各是什么问题． 2．分解——把整个大题分解成几个小题或几个“步骤”，每个小题或每个“步骤”分别是数列问题、函数问题、解析几何问题、不等式问题等． 3．求解——分别求解这些小题或这些“步骤”，从而得到整个问题的解答． 具体步骤如下框图： ____________________[通关方略]____________________ 数列的渗透力很强，它和函数、方程、三角形、不等式等知识相互联系，优化组合，无形中加大了综合的力度．解决此类题目，必须对蕴藏在数列概念和方法中的数学思想有所了解．