2015高考数学（人教a版理）9-1算法与程序框图.pptVIP

算法与函数的交汇 【典例1】　(2013年高考全国新课标卷Ⅰ)执行下面的程序框图，如果输入的t∈[－1,3]，则输出的s属于(　　) A．[－3,4]　　 B．[－5,2] C．[－4,3] D．[－2,5] [答案]　A 由题悟道 本题实质是涉及条件结构程序框图的算法应用问题，交汇了分段函数等相关知识．这类问题的求解主要是先确定程序框图的结构，再正确理解程序框图的意义．如本题的求解，先确定程序框图是条件结构的，再根据程序框图的功能，即求分段函数的相关问题，去解决它们．条件结构的程序框图常常与分段函数等知识交汇，构成新课标高考中的又一个亮点，对此我们要把握其实质，熟悉其解法，做到在高考中得心应手不失分． 算法与数列的交汇 [答案]　A 由题悟道 本题是涉及循环结构的算法应用问题，综合了数列的相关知识，考查裂项相消求和，形式新颖，结构巧妙，综合考查考生的应用知识的能力和判断理解能力，解决本题要抓住求和这一实质． 算法与不等式的交汇 【典例3】　执行如图所示的程序框图，若输入x＝10，则输出y的值为________． 由题悟道 本题巧妙而自然地将算法、不等式、函数交汇，构成了算法问题中的一大热点，对此我们应该给予足够的重视．本题的求解，主要是根据程序框图确定符合条件|y－x|1的y值，求解中，需要进行逐一取值，逐个判断，最终得到结果． 1．(2012年高考天津卷)